学校の成績？それが何かー？？

こんばんはー！！

塩化マグネシウムが届きましたー！！！待ってたぜーい！！

筋肉が固くなるのは、マグネシウムの不足も関係あると聞いて、すぐに購入！届くの待ってたよー💖

早速、水溶液を作ったり、足の裏に塗ってみたり💖

なんかかなり良い気がするぞ！

ただちょっとだけ水分を吸い寄せやすく、あっと言う間に水みたいになっちゃうので、扱いに気を付けないと固まっちゃいやすい。そこがちょっと難点だけど、とにかく良さそうなのが手に入って満足です。

さてさて、今日は朝から大急ぎで畑のことをやって、郵便物やらいろいろやらねばならないことがてんこ盛りで、、、💦

毎日がスリリングですｗ

時間との闘い的なｗ

今日も出発するまでもなかなかにスリリングだったし、出発してからも走りながらいろんな用事をするという、、、

ハンズフリーなのを良いことにあれこれ予約取ったり、、、

それにしてもスケジュールを書き込むのを「Siri」にやってもらうってのが、めっちゃラクチン！

「スケジュールに明日の9時にエンジンオイル交換って書いて！！」って言えば、バッチリ書いてくれるぜー！！

で、レッスンの前に昼ご飯を食べることにして、そこで速達の中身を仕上げるという、、、安楽亭でランチの焼肉食べながら、、、しかし時間がないので、マッハで食べるｗ

15分前にレッスンする学校に到着。

なかなかトランペットパートが上手く行ってない、、、とのこと。

とは言っても、レッスンちょっとやったくらいで解決することじゃない気がするなー、、、と思いながら、、、

音出しを聞いて、

これはソルフェージュが出来てないんだな、、、と思ったので、

その辺を整えるように基礎練習をずーっとしつこめにやって、、、

で、生徒に「今日は曲やりませんか？」と聞かれたところで、なーんとなくボンヤリもう1時間半あるように思ってレッスンしていたけど、あと20分しかない・・・ということに気が付く！

うわぁー！！

大急ぎで彼らが気になってる部分に取り掛かる。

最初は、、、グチャグチャだったけど、意外にも吹き始めのサウンドがめちゃくちゃ良かったので、これはイケるな！と判断。

喋り方をそろえたり、音をちゃんと取るように歌って聞かせたり、決めどころを教えたり、、、

そしたら、なかなか良い感じになって来た！

もっと早く曲に取り掛かれば良かったな・・・と反省しつつも、全然ダメと思われていた彼らは、単に音とリズムと歌い方が分かってなかった・・・ということかもな！と。次のレッスンが割とすぐに決まったので、次は曲をレッスンして、ちょっと自信持ってもらえるようにしようー！！

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ところで、、、急に思い出したから書くんだけど、生徒のことを分析するときに、学校の成績から能力を推し量って、「この子はもう底辺の底辺です」ってことをときどき聞くんだけどね、

平たく言えば、アタマが悪いから音楽も良くできない

と言いたいんだと思うんだよね。

確かに、アタマの良い子は1つ言えば10分かるみたいな子もいて、あれこれ言わなくともパッと理解したりするから、それはそうかもしれないんだけど、

でも、学校の成績が悪いから・・・って言ったところで、

それが何か？？

って思う。

その生徒の成績が悪いんだったら、そんな感じでもできたり分かったりするようにするのが仕事なわけだし、成績とホントの能力は必ずしもイコールじゃないし、

成績が悪いから、何もかも出来が悪い

と大人が見てしまうと、本当にそういう挙動になるってこと、絶対あると思うんだよね。

そうじゃなくて、その子にもやれるように、理解できるように、その子の良さを生かすように、、、ってのが、大人の役目なんじゃないかなーと思うだけで、レッテルを貼って「だからしょーがない」みたいな感じにしてしまうのは、なんかなーって。

それぞれが生き生きできるような世の中にしていきたいなーと思う今日この頃ですわ！

今日はさー、帰りにご飯食べたり眠くなっちゃって途中で寝ちゃったりした揉んで、帰ったら23時だったよぉー。レッスン終わったのが18時で、学校出たのが18時半だったのに、、、おかしいなｗ

そんなわけで、いろいろやってお風呂入ったら、またもこんな時間になってるじゃーん！！寝なきゃーｗｗ

また明日ねー、おやすみなさーい。