もう一つの「当たり前がない」学校の選択肢

　◆ 学校の選択肢を多様に （東京新聞【紙つぶて】）

今村久美（ＮＰＯ力タリバ代表）

　東京都中野区に、世間の当たり前が「ない」学校がある。
　例えば①チャイム、②「前ならえ」の号令、③教員の教職免許、④基礎学力の一斉指導－などが「ない」のだ。
　一律の管理よりも、子どもの自主性と、自分で考える機会を優先している。
　時間の管理はチャイムにさせるのではなく、子ども自身がする。
　校則は「自分を大切に・人を大切に・ものを大切に」だけ。自分の行動はそれに沿っているか、日々、対話する。
　基礎学習はパソコンを使い、個々のぺースで学ぶ。同じ教室に、中学レベルの因数分解をする子もいれば、足し算と向き合う子もいる。
　ＴＣＳ（東京コミュニティスクール）と呼ばれるここは全日制の小学校だが、施設やカリキュラムなどが学校教育法に則（のっと）っていないので、フリースクール扱いとなっている。子どもたちは公立の小学校にも在籍し、不登校扱いでＴＣＳに通う。
　しかし、不登校になってから転校したのではない。個性を伸ばせる環境を求めて積極的にこの学校を選んだのだ。
　十一日に東京シューレやＴＣＳなど、都内で多様な学びの環境をつくる十一団体が集まり、連携ネットワークをつくった。
　代表の久保一之さんは「いまは学校の選択肢が少ない。心が傷ついてから学びの場所を選択するのではなく、堂々と多様な学びの環境を選択できる社会にすべきではないか」と話す。
『東京新聞』（2019年11月14日夕刊【紙つぶて】）

　※ 多様な学びの場「理解を」
　　　フリースクール運営団体ら、支援訴えネットワーク設立（「東京都フリースクール等ネットワーク（ＴＦＮ）」）
　　　（『東京新聞』2019年11月17日）
https://www.tokyo-np.co.jp/article/tokyo/list/201911/CK2019111702000112.html