☆ 瓢箪通信「朝日12/11号のオピニオン面が面白い！」

　ひょうたん島研究会・TT（高木＠千葉高退教）です。
　すべての友人の皆さんへ。
　以下の雑文を書いたので紹介します。

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☆ 朝日12/11号のオピニオン面が面白い！
T.T.0659（ひょうたん島研究会）
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　12月11日(水)の『朝日』「オピニオン面」が面白かったので、若干のコメントを付けて紹介する。

　(1)まず「声」欄。教育関係の投書がいくつか載っていて、その内の一つが「まず教員の数を増やすことから」で、筆者は高校非常勤講師で74歳の方。タイトルを見ただけでぼくなどは「異議なし！」と叫びたくなるが、ここで書きたいのはそのことではない。
　実はぼく、毎日仲間にメール発信している人間なのだが、昨日発信した『瓢箪通信12/11早朝』に次のように書いた。

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│　今日12/11の朝日「声」欄に載っていた投書を紹介します。　　　　　　│
│　この投書、最後に「？」は付いてないけど、「疑問形」で終わっています。│
│「何か妙手があるだろうか。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 │
│　でもこれ、所謂「反語」ってやつだと思います。　　　　　　　　　　　　　 │
│　国語のテスト的にいうと、最後に適当と思われる文章で補え。　　　　 │
│　ぼくの「解答例」だと、「何か妙手があるだろうか？　いや、ある筈はな│
│い！」となります。国語の先生、採点をお願いします。　　　　　　　　　　 │
└─────────────────────────────┘

　　投書そのものはここでは省略するので、興味があれば原典に当たってほしい。

　(2)投書欄の左隣が社説欄で、その一つ目は「教員の確保／弥縫策より本質議論を」。その中の次の記述。

┌───────────────────────────────┐
│　朝日新聞の調査によると、（採用試験を）前倒しした教委などの85％で 　│
│受験者数が減り、多くが「効果はなかった」と明かす。　　　　　　　　　　　　 │
│　それどころか、深刻な「副作用」も起きていた。各地の試験日程が分散し、│
│試験慣れや滑り止めなどの目的で併願する学生が続出。高知県では、小学│
│校の教員試験の合格者293人のうち７割強が辞退し、不足分を補うために再│
│度試験を行う予定だ。（以下略）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 │
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　こうなるともう「笑い話」だーーと書こうと思ったが、気が変わった。笑ってる場合じゃない。「怒り話」だ！という「新語」をつくってみた。

　(3)実はもう一つあるのだが紙幅が尽きたので、これでやめる。

（24/12/12）