今日ブログ更新してからユーチューブで
ＴＯＥＦＬの勉強の仕方の動画を見てました。
ＴＯＥＦＬハイスコアを取ったユーチューバーの
自慢話だったり、オリジナルテキストの宣伝
だったり、遠くて行けないスクールの宣伝
だったり。
アマゾンでも色々調べていて、特にライティングを
中心に調べていて、これが気になりました。
なか見ができないので、まだ開いてる
丸善ジュンク堂へ、
ジュンク堂にあったのは、ＣＤ－ＲＯＭじゃなくて
ＡＵＤＩＯのもので、お値段はちょっと高め、
私が期待していた、予想問題がたくさんあるもの
ではなかったので、他のものを見てました。
アマゾンのレビューでは、あまりいい評価では
なかったけど、
がいちばんＮｏｎｅにはやりやすいかなと。
Ｎｏｎｅが今まで英語をどう勉強してきて、なにが
一番ラクにできるかは、私が一番わかっている状態。
Ｍ教室の英語の先生も、Ｍ教室の中では評価の高い
先生だったのだけど、Ｎｏｎｅの文法ろくに判って
ない状態で、どうしてリスニングと読解であれだけ
点がとれるのか、判らなかったらしいですから。
中１までの英検の勉強のしかたに中学英文法と高校で
若干文型を習った程度で、語彙があまり豊富でない、
という条件から考えると、このテキストを使うのが
一番Ｎｏｎｅに負担がないと思いました。
あと、ＴＯＥＦＬハイスコアの人の動画見てて、
今朝Ｎｏｎｅと話し合った高３の目標はちょっと
受験勉強をしながらのＴＯＥＦＬ対策としては
かなり無理な話だったことがわかる。
Ｎｏｎｅに私が考えたやり方で対策する時間を
とってくれるお願いをしたら、やる気を見せて
くれました。
わからない、とか、失敗する、を極端に恐れる
ので、サンプル問題とその模範解答をたくさん
見てもらうやり方です。
まず最初に、
で、ＥＴＳのオリジナル問題を見てもらい、書籍に
入っているほうの問題はスコア５から１のそれぞれの
解答例が載っているので、まず自分が狙えそうな
スコアの解答例を基準に決めてから、Ｚ会のテキストが
ＥＴＳに近いかどうかとか、模範解答は満点狙える
解答例だろうから、どのへん力抜くとか決めて
練習したらいいよとか言いました。
本は、Ｎｏｎｅが引き受けるかどうか判ってなかった
ので、まだ買ってません。もっと文句言われると
思ったら、私の提案したやり方で、Ｎｏｎｅは
ちょっと顔を上げて、助かったような表情をして
いました。
幼児のときに英語やってたけど、バイリンガルとか
洋書が自由に読めるとかまで行かない、中ぐらいの
勉強だったので、ある程度の運用力がつくまでは
中途半端に教えた親の責任かなと思って自力で
英語力上げられるようになるまではついていこうと
思います。
Ｚ会のテキストでライティングの勉強をするのは
質問も受けられるように、ただ一人でやらせるの
ではなく、私も内容や語彙に目を通しながら
一緒に勉強していこうと思います。
スピーキングも中学の時に買ってた、
（これ自体はもう古くて中古しか売ってない）
があり、朝のＴＯＥＦＬ対策動画が全部見終わったら
他のチャンネルで、これ、というものがなかったので、
これのＣＤをiPodかなにかに入れて聞きながら朝食、
というのはどうかなと思っています。
（テキスト見ると、問題と模範解答がどちらもＣＤに
音声収録されているようなので）
これを毎日聞いて、ぜんぶ終わったら新しい、
を買い足してもいいかなという気持ちです。
たぶん、幼児のときにバイリンガルにして、その後も
年齢並みに維持できたりしてる子には勝てないん
だろうけど、なにもしなかった子よりはアドバンテージ
ある状態にはしたいなと思ってしまいます。
高校になっても、英語を通して母子でつながりを
持てるようになりそうで、ちょっと嬉しいです。
英語がほどほどぐらいのオカンで、英語を英語で
教えるのができなくて、
日本語で英語を教えたら、英語じゃなくて、できる
のは日本語のほうだと言われて、確かに英語は
イマイチで、国語は偏差値８５の記録を持たす
状態になるという・・・
高校になって、日本が出版したＴＯＥＦＬの
テキストを、高校生としては早めに挑戦できる
状態にできたんじゃないかなと自分を慰める。
オカンが期待してるのは、高３でＴＯＥＦＬ８０点
ぐらいなんだけど、欲張りすぎかしら。
まあ、でも、朝Ｎｏｎｅと一緒に英語したいから、
パートは夕方以降のレジ混む時間帯を中心に
働けるように狙っていこうかなと思ったりします。
早朝も考えてるし、面接では早朝も出れますと
言うつもりだけど。
なんかちょっと光が見えてきたような気がする。
だいたいこんな感じです。
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ＴＯＥＦＬの勉強の仕方の動画を見てました。
ＴＯＥＦＬハイスコアを取ったユーチューバーの
自慢話だったり、オリジナルテキストの宣伝
だったり、遠くて行けないスクールの宣伝
だったり。
アマゾンでも色々調べていて、特にライティングを
中心に調べていて、これが気になりました。
 | Barron's Writing for the TOEFL iBT |
| クリエーター情報なし | |
| メーカー情報なし |
なか見ができないので、まだ開いてる
丸善ジュンク堂へ、
ジュンク堂にあったのは、ＣＤ－ＲＯＭじゃなくて
ＡＵＤＩＯのもので、お値段はちょっと高め、
私が期待していた、予想問題がたくさんあるもの
ではなかったので、他のものを見てました。
アマゾンのレビューでは、あまりいい評価では
なかったけど、
 | TOEFL iBT® TEST ライティングのエッセンス |
| Z会編集部 | |
| Z会 |
がいちばんＮｏｎｅにはやりやすいかなと。
Ｎｏｎｅが今まで英語をどう勉強してきて、なにが
一番ラクにできるかは、私が一番わかっている状態。
Ｍ教室の英語の先生も、Ｍ教室の中では評価の高い
先生だったのだけど、Ｎｏｎｅの文法ろくに判って
ない状態で、どうしてリスニングと読解であれだけ
点がとれるのか、判らなかったらしいですから。
中１までの英検の勉強のしかたに中学英文法と高校で
若干文型を習った程度で、語彙があまり豊富でない、
という条件から考えると、このテキストを使うのが
一番Ｎｏｎｅに負担がないと思いました。
あと、ＴＯＥＦＬハイスコアの人の動画見てて、
今朝Ｎｏｎｅと話し合った高３の目標はちょっと
受験勉強をしながらのＴＯＥＦＬ対策としては
かなり無理な話だったことがわかる。
Ｎｏｎｅに私が考えたやり方で対策する時間を
とってくれるお願いをしたら、やる気を見せて
くれました。
わからない、とか、失敗する、を極端に恐れる
ので、サンプル問題とその模範解答をたくさん
見てもらうやり方です。
まず最初に、
 | ETSコウニンガイド TOEFL IBT ニホンゴバン4E |
| 林 功 | |
| 三善 |
で、ＥＴＳのオリジナル問題を見てもらい、書籍に
入っているほうの問題はスコア５から１のそれぞれの
解答例が載っているので、まず自分が狙えそうな
スコアの解答例を基準に決めてから、Ｚ会のテキストが
ＥＴＳに近いかどうかとか、模範解答は満点狙える
解答例だろうから、どのへん力抜くとか決めて
練習したらいいよとか言いました。
本は、Ｎｏｎｅが引き受けるかどうか判ってなかった
ので、まだ買ってません。もっと文句言われると
思ったら、私の提案したやり方で、Ｎｏｎｅは
ちょっと顔を上げて、助かったような表情をして
いました。
幼児のときに英語やってたけど、バイリンガルとか
洋書が自由に読めるとかまで行かない、中ぐらいの
勉強だったので、ある程度の運用力がつくまでは
中途半端に教えた親の責任かなと思って自力で
英語力上げられるようになるまではついていこうと
思います。
Ｚ会のテキストでライティングの勉強をするのは
質問も受けられるように、ただ一人でやらせるの
ではなく、私も内容や語彙に目を通しながら
一緒に勉強していこうと思います。
スピーキングも中学の時に買ってた、
 | 受験英語からのTOEFL Test iBTスピ-キング＋ライティング |
| Z会編集部 | |
| Z会 |
（これ自体はもう古くて中古しか売ってない）
があり、朝のＴＯＥＦＬ対策動画が全部見終わったら
他のチャンネルで、これ、というものがなかったので、
これのＣＤをiPodかなにかに入れて聞きながら朝食、
というのはどうかなと思っています。
（テキスト見ると、問題と模範解答がどちらもＣＤに
音声収録されているようなので）
これを毎日聞いて、ぜんぶ終わったら新しい、
 | TOEFL iBT® TEST スピーキングのエッセンス |
| Z会編集部 | |
| Z会 |
を買い足してもいいかなという気持ちです。
たぶん、幼児のときにバイリンガルにして、その後も
年齢並みに維持できたりしてる子には勝てないん
だろうけど、なにもしなかった子よりはアドバンテージ
ある状態にはしたいなと思ってしまいます。
高校になっても、英語を通して母子でつながりを
持てるようになりそうで、ちょっと嬉しいです。
英語がほどほどぐらいのオカンで、英語を英語で
教えるのができなくて、
日本語で英語を教えたら、英語じゃなくて、できる
のは日本語のほうだと言われて、確かに英語は
イマイチで、国語は偏差値８５の記録を持たす
状態になるという・・・
高校になって、日本が出版したＴＯＥＦＬの
テキストを、高校生としては早めに挑戦できる
状態にできたんじゃないかなと自分を慰める。
オカンが期待してるのは、高３でＴＯＥＦＬ８０点
ぐらいなんだけど、欲張りすぎかしら。
まあ、でも、朝Ｎｏｎｅと一緒に英語したいから、
パートは夕方以降のレジ混む時間帯を中心に
働けるように狙っていこうかなと思ったりします。
早朝も考えてるし、面接では早朝も出れますと
言うつもりだけど。
なんかちょっと光が見えてきたような気がする。
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