その１ セットアップで学ぶ／宮崎トレーニングセミナー２０１１．１

昨日から宮崎市で自閉症教育・支援フレームワークの実践セミナーがスタートしました。

昨日は、今日からのベーシックコースの受講生と協力児者が研修し活動するクラスルーム設定、事業所設定（※）を行う、セットアップの日でした。

また、これまでベーシックコースで学んだ方のステップアップのコースも昨日からスタートで、やはり今日からの協力児が活動するクラスルーム設定を行いました。

セットアップは少ない事前の情報をもとに、５つの構造化などを設定します。

機能だけで色々な感想があります。感動の連続です。


●アドバンスコースの受講生がすごい




一番はやはり、ステップアップコースの受講生の質の高さです。基本がぶれてない。

・自閉症の特性を軸にする

・個別化する

・アセスメントの視点がある

・構造化の目的を把握している

・自立を目指していて、ディスカッションで自立の視点がでてくる

・役割を軸とした協働が自然とできる（ディレクター（私）との関わりは、すでにトレーナーに近く。）

なにより、ＴＥＡＣＣＨのトライアングルを意識した９歳の協力児の設定をやっています。

笑顔で実践を楽しんでいるのは、トレーナー以上です。持ち帰りたいチームなのです。


物理的構造化も最初からガッチガチにならずに設定しています。


● team BOUZANのすごさ

今回のセミナーは、私を含めてトレーナー２人と、インターンを２名でteam BOUZAN として企画・運営しています。（主催は宮崎県発達障害者支援センター）

妥協を許さず、何回も何回も最善の設定をディスカッションし、受講生が本当の意味で学ぶための仕掛け（工夫）を練り上げます。

２人の研修生からも良いエネルギーをもらった、楽しんでいるのです。

１つ１つのプロセスに感動しているのです。（頭は半端なく疲れているが）


イメージを１つ１つ噛みしめながら一歩一歩変化する若いメンバー


トレーナーのＯ氏は自慢のトレーナーです。ディレクターの意図をよく把握しているし、セットアップがうまい。１つ１つの構造化に意味を作ることを常に考えています。


受講生やインターン、現地スタッフの学びに気をくばります。

すごいチームです！


さぁ～！今日から２日間の本番です。仕掛けが効果をうむか！？楽しみです。

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