昭和の城郭理論回想と令和城郭理論
◆昭和回想者様A
私達は某所に誕生した城址
遠足会で出発しました最初
は10人位の少人数会でした
この頃私達は『探訪会』と
名乗って城址に行く事を楽
しみました。行く事楽しい
◆昭和回想者様B
会組織は県内に広がり100人
単位にまで膨れ上がりました
城跡の分類を
『連郭式』
『梯郭式』
『輪郭式』と分類して日本中
の城を廻る様になり会組織の
先生も確保し城研究会と名乗
りました。当時の私達の探訪
の基本認識は本日見学した城
が『連郭式』か『梯郭式』か
『輪郭式』かを認識する事こそ
が古城見の流行で楽しみでした！
◆平成回想者C
平成になり私達の会は複数県も
含む300人以上にもなる組織へ
と更なる成長を遂げました。
また講師や顧問も新規確立し
会のグローバル化大人数化へ
と進展して行きました大切な
昭和世代の皆様から継承した
『連郭式』
『梯郭式』
『輪郭式』
の識別方法は我々が成し遂げた
金字塔と言える大切な概念で
守るべき基礎知識と言えます。
◆令和現行会員様C
ところがインターネットで城郭
ビイスタ論と言う理論を知って
我々は激しく動揺いたしました。
▼松本城 城郭ビイスタ論
◆令和現行会員様D
私もインターネットで城郭
ビイスタ論なる理論を知り
激しく動揺をいたしました
今迄水戸城は１、2、3、と
連格式の城郭と認識してた。
◆社会経済学者
１、2、3、と3段飛びの様に
大衆に解りやすい解説する
事をポピュリーテイの獲得
と言って大手になる主流に
なる大衆普及理論が内在し
ています。この会のトップ
に立つ者はドンとして頂点
を取りマウントを確保可能。
◆令和現行会員様E
しかし長谷川さんと言う素人
さんが城郭ビイスタ論と言う
理路整然としたスジが通った
令和の革新的城郭新論を発見
し始めて話題が継続してます。
◆令和現行会員様D
これはスゴイ理論と言う事だ
が伝統ある正統派の我々には
異端でこんな学者の出現には
我々の会が衰退してしまう。
◆一般様
会を守るのか学をば得るのか
自分の価値観を知っておく事
◆長谷川
ですから私は常々日本一無名
の4流学者として他所の盛会
様に迷惑をかけない様に社会
秩序に配慮してブログ読者が
現実にゼロに近い現実をお知
らせしている訳です。私とは
4流の不人気城郭講師です。
2～3人の現地見学希望者様
を中心に地味な現地勉強会
をしたいと希望しています
が全く人が集まらない現状
ストイック内省派で少人数
学派、ストア派の城郭学習
見学会を目指しております。
◆現代一般様
そりやそうよ長谷川先生の
城郭ビイスタ論冷静に理路
整然と城の設計腺の解説を
されています。これ本物だ
何しろ測量腺のスジが通っ
ているからどう見ても城郭
スペシャリストやプロです
▼大和郡山城本丸ビイスタ
我々にこんな事は解らない
本物先生だと客観的に社会
監察する事が出来る長谷川
先生を講師とする事業所は
現に存在致します。令和は
PC、スマホなど技術革新の
時代長谷川先生はトレンド
つまり時代の流行に確実に
なりうる要素を具備城は人
◆長谷川
その発想が困ります！私は元来
100人の皆様と城探訪する講師
には非ず2～3人の少数の方々と
地道に地味に城址を勉強する事
を望む「行楽の講師」ではない
「城郭学習」講師なので人気や
有名になる事が本来目的でない
学ぶ心を持っ人を捜してる人間
▼安土城 重複型ビイスタ理論
◆長谷川
でも私は城町興し現地探訪会
の講師に採用された場合には
その会の趣旨や会風に適切に
合わせた講師をさせて頂いて
おります。その会に染まった
講師を演じている訳なのです。
その町の城講座な
らば町の講座に適合した講師
を歴史講演ならばその会様の
会風に相応しい社会性に適合
した講師を演じる事自体私の
役割や務めと言えましょう。
◆参加者
でも長谷川先生の城郭見学の
解説クオリテイー非常に高い
レベルで2～3名の限定の人々
つまりメンバーズオンリーの
長谷川城郭塾を希望致します。
◆反論者
そんな事されたら困ります。
参加できない人の気持ちを！
◆長谷川
私は基本的に人気知名度ゼロ
なのです。偶然多数の人々が
集合された場合はその催事を
計画し動員活動をされた舞台
に有難くも登場させて頂いて
いる事を社会的に認識下さい
したがい私は無名で不人気！
▼長谷川 尾張小牧講演300人
◆長谷川
私初心者歓迎で甲賀村雨
城と寺前城がどの様に並
べて設計縄張されていま
すかと言う素朴な初心者
様の質問から始まってい
ます。従来の学説ならば
単郭方形館群なる概念的
イデオムの中で語られて
定義づけされる事が定説
でしたが並列する2城館を
いかに測量配置したのか
グランドプラン地割設計
の質問の人間は無かった
のです。甲賀の城講演に
参加すればするほど単郭
で成立してると言う城館
概念に染められて城郭群
がその地域の中で如何に
測量と配置デザインされ
たか考える機会を失する
場合もありますよ。2組
の城館で一城域を形成し
ていると言う視点研究点
の欠落を補う新研究理論
の一例も城郭ビイスタ論
であると私は考えてます。
▼村雨城寺前城相互ビイスタ
甲賀 迎山東城 西城の総合ビイスタ
◆長谷川
城館が何故正方形でないのか？
素朴に質問される初心者様を
私は期待しております。それ！
◆質問者
それは何故なのでしょうか？
◆長谷川
城址見学会では12345678910
とキッチリに見学して行く事
が基本なのです。城の測量も
同じで見落としは不可です。
◆長谷川
城址見学会では12345678910
とキッチリに見学して行く事
が基本なのです。すると初心
者様の方が城郭ビイスタ工法
が理解が早い傾向にあります
何も知っておられない人こそ
令和の城郭理論を会得される
とかすかな期待をしています。
◆反論者
長谷川さんは間違っている
城址とはこの様に楽しむ物
◆長谷川
このコース 城まつり
城探訪で
は取入れておりますが
城郭遺跡見学学習会で
は12345678910と順次
見学しないと城郭遺跡
見学会にはならないの
です。私この城郭遺跡
見学会の幹事様に招か
れた場合にはその会様
の趣旨に講師が忠実に
従って2～3人に合わせ
た行動言動を致します。
城址探訪と
遺跡見学に大きな差異
がある事を認識下さい。
◆反論者
長谷川さん間違っている。
◆長谷川
間違ってるとかそういう事
や問題ではない例えばよく
似たスポーツクリケット会
に野球愛好家の方々が次々
集合されたら幹事様も講師
の私も分野の違いに困惑を
感じ激しく動揺して困惑！
主催者様と参加者の趣旨が
が激しくズレる場合は人的
問題や誤解も発生致します。
結果として講師長谷川は会
ら追放される事がよくある
だから私は全く人気がない
