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東京都の元「藤田先生を応援する会」有志によるブログ(2004年11月~2022年6月)のアーカイブ+αです。

2019.1.17協議にも関わらず、大阪市教委は昨年と一言一句違わない「君が代」強制通知を出した。

2019年06月17日 | 日の丸・君が代関連ニュース
 ◆ 【情報】D-TaCと大阪市教委の協議(2019.1.17)議事録がアップされました。
 松田です。
 卒業式・入学式の「君が代」指導に関わる要請についての協議(2019.1.17)議事録が、昨日(6月14日)、大阪市のホームページにアップされました。
https://www.city.osaka.lg.jp/templates/dantaikyogi/kyoiku/0000456975.html
 協議は2018年度ですが、議事録アップが2019年度なので、2019年度の「各種団体との協議など」のところに掲載されています。
 ※ D-TaCとしての2019.1.17協議報告は以下
https://www.city.osaka.lg.jp/templates/dantaikyogi/kyoiku/0000456975.html
 ※ 教育長通知内容の変更を求める要請を市教委が拒否して昨年同様の「君が代」強制通知を出したのちに、大阪市立学校の教職員に向けて送ったメールが以下です。
https://democracyforteachers.wordpress.com/2019/03/02
 2019.1.17協議議事録について知らせるために、本日(6月15日)、以下のツイートをしてみました。
 ★ 2019年1月17日の大阪市教委との協議議事録が大阪市HPにアップされた。 議題:卒業式・入学式の「君が代」指導に関わる要請 https://www.city.osaka.lg.jp/templates/dantaikyogi/kyoiku/0000456975.html … 「君が代」を歌いたくない子どもには、「参加のあり方について当該児童生徒気持ち寄添った丁寧対応を心がける
 ⇒なぜ、この回答を学校に伝えない?

 ★ 卒業式・入学式の「君が代」指導についての大阪市教委協議(2019.1.17)議事録より https://www.city.osaka.lg.jp/templates/dantaikyogi/cmsfiles/contents/0000456/456975/gijiyoushi.pdf … (1)(エ)「学習指導要領には、国旗・国歌一般でなく、『日の丸』や『君が代』について、どう説明するかということにかかわる記述はあるか
 ⇒「ないというふうに見ている」(市教委)

 ★ 卒業式・入学式の「君が代」指導についての大阪市教委協議(2019.1.17)議事録より https://www.city.osaka.lg.jp/templates/dantaikyogi/cmsfiles/contents/0000456/456975/gijiyoushi.pdf … … (2)(ア)「…教員が学習指導要領に基づき、国歌を歌えるよう指導するために…行っている措置、援助をすべて示してほしい
 ⇒「…援助、研修等については行っていない」(市教委)

 ★ 卒業式・入学式の「君が代」指導についての大阪市教委協議(2019.1.17)議事録より https://www.city.osaka.lg.jp/templates/dantaikyogi/cmsfiles/contents/0000456/456975/gijiyoushi.pdf … … … (3)(ア)「『歌うことはできるが、歌詞の意味は分からないという児童・生徒が大多数である異常な現状…」
 ⇒「…禁止も強制もしていないが、由来などを知ることは大切…」(市教委)

 ★ 卒業式・入学式の「君が代」指導についての大阪市教委協議(2019.1.17)議事録より https://www.city.osaka.lg.jp/templates/dantaikyogi/cmsfiles/contents/0000456/456975/gijiyoushi.pdf … … … … (1)(セ)(卒業式前の教育長通知に)「…一部または全部に参加できない意思を示す児童・生徒がいた場合」の対応明記を要求
 ⇒「意思決定の場ではない。ご意見は承った」(市教委)

 2019.1.17協議にもかかわらず、大阪市教委は、昨年と一言一句違わない「君が代」強制通知を出した。
 市民団体に答えていることを、なぜ、学校に伝えない?公式回答と全く違う学校現場の実態があるからなのか? https://wind.ap.teacup.com/people/14027.html#readmore
 ※参考:市教委協議報告(D-TaC) https://democracyforteachers.wordpress.com/2019/01/25
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