爆笑

この日Rくんは

保育園の発表会のあとにレッスンに来た。

発表会、何やったの？と聞くと

「ライオンとたぬきと…」

と何やら色んな動物が出てくる。

どんなお話かはちょっと分からなかったけれど、

最後に「あと、おおどーじさん！」

と言うRくん。

おおどーじさん？？？

おおどーじさんって何する人？

と問うものの

「おおどーじさんは、おおどーじさんでしょ」

と笑顔のRくん。

困惑の私。

ヘルプを求めるべく

付き添いのパパを見ると

パパ、声を殺して大爆笑している。

そして、

おおどーじさんは、大道具さん

のことだと教えてくれた🤣

がRくんは、

「違うよ、

先生もおおどーじさんって言ってたもん」と。

かわいい。

この頃の聞き間違い、

発音不明瞭な子たちの

一生懸命発する言葉。

大好きだなぁ。

もういいかい？

10月下旬あたりから

暑い日の除湿機、

寒い日の加湿器、

ひたすら入れ替え作業を繰り返す。

ほんの一日二日ならいいけれど、

あまり悪条件が続くと

ピアノ本体に影響が出るから。

あっちを洗って乾かして、

こっちを洗って乾かして。

正直、わりと手間がかかる。

そろそろ天候、落ち着くかしら？

おめでとう！

ピアノ教育連盟オーディション。

Nちゃん、初挑戦で見事、奨励賞！！

おめでとう！

何でもやってみたい！と

意欲的に取り組める人。

教室内の誰とでも連弾もあったり、

その後も学校ピアノもあったり、

大忙しの中、

オーディションへの準備もしっかり。

夏休み中はお家で

「弾きたい時に弾きたいだけ」

熱心に練習していたのだとか。

講評はまだ届いていないけれど、

きっとNちゃんの

ピアノ楽しい！

の気持ちが届いたことは間違いない。

これをよい経験に、

また更にステップアップしていくでしょう。

おめでとう！

深呼吸？

最近のRちゃん、

ピアノを弾く前のルーティン。

鍵盤の上に手を置き、

スーっと息を吸って、

はぁーーーー

って、ソレ、ため息だよね？

「違います！　深呼吸です」

で、もう一回やるのどけれど、

やっぱりソレため息🤣

深呼吸と、ため息の違いを考えた。

吐き出す時のテンションかな？

どっちも気持ちのリセット、

リラックスを狙うものかも知れない。

けれど！

Rちゃんのは、

ʅ（◞‿◟）ʃヤレヤレ感が出まくりだ🤣

なんとか

ピアノ教室あるある。

ピアノは好きだけど、

レッスンも好きだけど、

練習しませーん。

練習までも楽しく…

は、なかなか難しい。

練習しないなら辞めちゃいなさい！

こちらのフレーズも

ピアノあるあるかしら？

この脅しともとれる呪いの言葉。

言われる方もしんどくなる一方だし、

言う方も、後には引けなくなるばっかりで

どちらにも…ね😢

人のモチベーションなんて

乱高下が当たり前。

ずっとイケイケのままなんて

あるわけがない。

それでも、

やればできる

練習したら上手くなる

上手くなったら楽しくなる。

いつ、何をきっかけに

弾き始めるか、

本当に人それぞれ。

早急に結果や結論を求められてしまうのは

とても苦しい。

最終的に「やっててよかった」

と思ってもらえるピアノになってほしい。

練習しなかった…

という烙印が押されて

ピアノから離れることのないように。

呪いの言葉から逃げるように

ピアノを嫌いにならないように。

色々思考する日々。。。

まったく…

最近の迷惑メールボックス。

こんなのばっかり。

持っていないカードとか、

使っていない銀行とか。

家の電話も

自動音声ばっかり。

まったく、やれやれʅ（◞‿◟）ʃだわ。

それだな

今　目の前にあることを頑張れないヤツが

何を頑張れるんだ

最近YouTubeを見ていると

嵐のMVにあたって

その辺りから見ていた

嵐5人の語りから。

冒頭は、嵐が大売れする前、

大野くんが言った言葉らしい。

タラレバ言ってないで、

先の先の先を見る前に、

目の前のことからちゃんとやろう！と。

格好いいな。

そうなんだよ。

まずは、目の前のこと、

ちゃんとやろう。

つくし

Sちゃんの聴音。

しっかりと

立派に聴き取れる。

うんうん。

ただ。

Sちゃんに対して

ノートが斜め。

そして音符に対して棒が

あっちゃこっちゃ🤭

自由につくしが伸びているようで、

とっても可愛らしかったので、

画像いただきました(´∀｀*)

なんか〜

普段、練習におよび腰なKちゃんが、

この日はかなり前向きに音を鳴らしていて

宿題が全部合格になった🙌

帰り際、玄関に座って

靴を履くKちゃんの真後ろに立つ私に

「なんか〜、ずっとピアノ弾いてたんだ」

とKちゃんが、

体の向きを変えず

頭だけ後ろにグィーンと反らして

後ろにいる私にボソっと言った。

なんか弾いてた

の表現があまりにKちゃんにピッタリ🤭

練習をしない。

…はピアノ習う人あるある

なのだけれど、

練習しないなら◯◯てしまえ！

と脅しにかからず

Kちゃんの動向を見守り続けていただけるのは

本当に嬉しいことだ。

決してピアノが嫌いではないKちゃん。

いや、むしろ好きなのに

自信のなさが手伝って

あまりお家では弾いてもらえない。

…のKちゃんの

なんか弾く

「なんかずっと」弾いてもらえると

いいなぁと祈りつつ

Kちゃんを見送った。

調べる

レッスンの途中、

私からの知識の質問に

「知らない」と答えるのと、

「忘れた」と答えるのでは

大きな差があると感じる。

「知らない」と答える子の多くは

はい教えてください、とばかりに

こちらの説明を待つ。

「忘れた」と答える子は

どこで習ったかな？

あの時かな？

この時かな？

と思い起こそうとしている。

…でSちゃん。

この日のSちゃんの演奏。

ちゃんと弾いてあるのに

どこか不自然。

通奏を終えたSちゃんに聞いてみると

「このマークが分からなくて、

前に◯◯の曲の時に出て来て

意味は書いてあるんだけど、

よく分からなくて、

こんな風に弾いたっけーー？？？

と思ってやってみたんだけど、

違いますか？」

あー、なるほど。

思い出して調べて推察して…。

Sちゃん、すごいね。

カッコいいよ！！！

こんな風に考えを巡らせるのって

立派だよーーー！

その後、

知識の補充と修正をして、

スッキリな演奏になり、

ハナマルがついた。

忘れるのは仕方ない。

でも、何だっけ？と

本を遡って調べることができるSちゃん。

立派！

本当に立派！！