平和学習プログラム

とりあえず保護した子猫６匹。
猫活、半端なく体力気力消耗します。


２学期は小学校の平和学習会の依頼が幾つもあり、プログラムを作成中。
１０年前以上に、平和教育とは？と根本を考えてしまうような現代社会の世界情勢。

毎日の子どもとの関わりの中から考える「平和」への取り組み。
どこまで掘り下げるのか？
方向性だって絞らなければならない。
学校には特定の政治、宗教は持ち込めない
大人社会での論議がそのまま通用はしない。


広島・長崎
沖縄
銃後の生活
甲府空襲
東京空襲
特攻隊
満州
核禁止条約や憲法、戦争とは、平和とは、、、
沖縄の今、北朝鮮の核ミサイル、アメリカ、ロシアとの問題


私には毎日の生活がある。
音楽がある。
戦争は体験していない。
音楽を通した海外交流は何カ国かあるけれど、実際に海外は5カ国しか行ったことがない。

戦争体験者との出会い、別れ。
この出会いと平穏な生活から生まれるエネルギーが非戦への気持ちを駆り立てる。
年齢を重ねるとともに、どんどん膨らむ。
変わりゆく日本人としての危機感。
世界情勢の危機感や「いのち」を慈しむ気持ち、平和とは何かと問いかける日々。

もっと世界を感じなきゃね。
歩かないとね。
学びたい。


子どもたちへの平和学習プログラムやりがいがあります。

私のやり方で伝える LOVE&PEACE。

今週末の東京「歌語り」PEACEコンサート
自分を鍛えます。



とりとめもなく・・・
秋の始まりを感じる夜に