栄冠ゼミ (著)、330円(税込) 私立校・中高一貫校生の一学期中間テストの勉強の仕方を紹介
昨日も書きましたが、
すでに、このＧＷの宿題を
知らない、忘れている方は論外ですが、
『提出出来ない』『提出しない』方も、
“同じ”扱い、つまり、同じ審査・評価を
下されることになります。
知っていた、わかっていた、やろうとは思っていた、
“でも”出来なかった、時間が無かった、間に合わなかった。
“だから”自分は、我が子は、
知りもしない、忘れていた、やろうともしない方よりは、
悪くない、間違っていない、“同じ扱い”を受けるのは
おかしい。
と、考えられる方も少なからずいらっしゃるかと思いますが、
“こうして”文字として書き出されると、“冷静に”
判断出来るかと思われます。
昨今は、下手な口出し・手出しが出来ない分、その審査・評価が
より細かく、厳しくなりつつありますので、“心の中で”
あるいは“意思・問題意識をもって”物事を対応していたであろうが、
『記録』される『結果』は同じ、『宿題未提出』となります。
失礼ながら、宿題に限らず、
学校（内）の勉強や、その結果＝成績などにおいても、
そういった、それこそ「精神論」「感情論」で訴えかけて、
許されよう、その場をやり過ごそうとされる方が多いですが、
中学生以降、「ソレ」が通用することはありません。
小学校時代ならまだしも、中学生・高校生にもなって、
“そう”勘違いしたままでいると、学年が上がるごとに、
『確実に』進級・進学出来ない、いえ、“させてもらえず”、
ばっさり切って捨てられることになります。
特に、『記録』される『結果』で進級・進学の合否が決まる
私立校・中高一貫校の場合、審査・評価の際に、そのことを
痛感させられることになります。
残念ながら、今後はより細かく、厳しく、
『結果』が『記録』されていくことになりますので、
『記録』“された”『結果』に対し、真摯に受け止め、
これから先、『記録』される（であろう）物事に対し、
丁寧に、事前に、対応対策していく必要があります。
ＧＷ明けから、マイナスの『結果』を記録することのないように、
気を引き締めておくことをオススメします。
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