【インプロ】

2018-11-14 19:19:19 | アクティブラーニング

はじめまして。2018年5月。JR南武線武蔵中原徒歩15分新明神社で「こくご」を中心にした塾「こくごレストラン」を創業しました。塾では、思考・発表・文章にすることを軸とします。そして、ディベート・俳句・アクティブラーニング・ビブリオバトルなどを取り入れます。ブログは毎日発信しています。体験したこと、考えたことを文字で表現することは、「こくご」です。

11月無料体験
11月27日（火）
16：00～1年生2年生残席6名
17：00～２年生3年生残席６名
18：00～3年生残席６名
12月4日（火）
16：00～1年生、2年生残席６名
17：00～２年生、３年生残席６名
12月16日（火）
16：00～１年生、２年生残席６名
17：00～２年生、３年生残席６名
18：00～３年生以上残席６名
学年は設定してありますが、予約状況で対応できます。
ホームページからご連絡ください
こくごレストランホームページ
https://www.kokugoresutoran.com
申し込みはこちらからおねがいします。
紙芝居イベントでも申し込みできます。

こくご食堂、今日のお話は
【インプロ】

やってみました。インプロ。

今月イベントで、メモ書きをみて即興劇をするのをみました。それがとても面白かったです。

そこで、昨日の授業で取り入れてみました。

メモ書きを用意します。生徒と私で３枚ずつの付箋に、「秋のもの」「冬のもの」の名詞をメモします。それから、それを半分に折って、物語を作ります。

１回目は、私から。

「あるところにお爺さんとお婆さんがすんでおりました。おばあさんが」
少し話を進めてからメモをとりひろげます。
メモには「七五三」。
「お婆さんは、孫の為に七五三の飴をつくりました。」
そして三年生の生徒にバトンタッチ。
「その孫は・・」
ここでメモをとります。
メモには、「サンタさん」
「孫はサンタさんにプレゼントをもらいました。」
なんだかここは話がとんでいますが、そのままつづけます。
ここから私です。
「プレゼントをもらった孫は・・・」
カードを引くとまた「プレゼント」
「孫は、そのプレゼントを隣のともだちにプレゼントしました。」
ここで、二人でゲラゲラ大笑いになりました。
そして話は、隣の友達がプレゼントをあけると何も入っておらず、ふと外をみると「雪」が降っていました。（【】ないがカードの言葉）雪が降って寒いので、「くり」を食べました。くりを食べてお腹がいっぱいになったので「リンゴ」を１０個食べました。

ここで一回目が終了。生徒がとても興味をもっていたので、もういちどやりました。

単語を書いているときは、お互いにみせません。そしてそれを混ぜて、どれがどの場面にあたるかわからない。おもいもがけない単語がでてくると、それを文章に入れ込むとことで頭を使います。思ったよりも、楽しくできました。

▲記念にノートにメモを貼りました
たのしかった

頭にない単語がでてくることで、おもいがけない効果があります。それが面白いのでしょう。これは、続けていこうと思います。そして、思い出になるようにノートに貼りつけました。

授業の最後にゲームをするのですが、今回はイコールゲームをしました。

▲イコールゲーム
発売元
（株）イコールカード協会

これは、２名から41名で対戦するゲームです。最初に持ち札をもち、残りのカードは山にして中央におきます。

カードには１から９までの数字、―、＋、×、÷のカードがあります。真ん中のイコールを使って、持ち札からカードをだしていきます。
たとえば、５、－、４、１のカードを持っていれば、
５－１＝１
イコールカードの左右に４枚だせるのです。等式にできない場合は、カードを引いて、次の人。餅カードが早くなくなった人が勝ちです。

これは、実際にやってみたほうが楽しいです。

最初の対戦では、あまりわかりませんでした。二戦目から生徒も調子をあげてきて、私は負けてしまいました。子供は強い。

右脳も左脳も刺激する授業でした。

生徒の学校では、五、七、五の文章をつくる練習をしているそうです。季語にこだわらない俳句を授業でつくる予定だったので、次回はそれをしようと思います。

あっと言う間の５０分でした。

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こくご食堂

小学生向けこくご塾を創業しました。[こくご]の楽しさを、様々な切り口から発信していきたいと思っています。

【インプロ】

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