昔からテレビやビデオ、DVDの視聴時間が長いと、
発達に問題が起こるのではないか、と言われてきました。
それを裏付けるデータが示されました。
その記事を紹介します。
単純に考えると、
コミュニケーションの練習が不十分だからできないだけ。
これは、運動する機会が減ったから、
運動器検診が必要になるほど運動機能が落ちました、
と似てますね。
「発達スコアの個人差は年上の兄弟、保育園の利用、子どもへの読み聞かせ、という三つの育児環境が特に関連した」
とあり、これもコミュニケーションや運動する時間の長さが影響していることを証明しています。
「子どもが運動不足になったのは、
大人が子どもから“空き地”を奪ったからだ」
という意見を耳にしたことがあります。
■ 乳幼児の発達遅れる原因に～テレビ、ＤＶＤの長時間視聴～
千葉大学 山本緑助教ら
（時事メディカル：2024.3.9）より抜粋；
テレビなどメディアの視聴時間と子どもの発達の関連について、千葉大学予防医学センター（千葉市稲毛区）の山本緑助教、国立成育医療研究センター（東京都世田谷区）エコチル調査研究部の目沢秀俊チームリーダーらの研究グループは、長時間の視聴は乳幼児の発達が遅れる原因の一つになる、と発表した。
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◇海外研究で進展
山本助教によると、２０１８年に報告されたカナダの大規模な研究で大きな進展が認められた。「２、３、５歳の幼児を対象とした研究で、因果関係を推測できる手法により、視聴時間が長いと発達スコアが低くなる（発達が遅れる）ことを初めて明らかにしました」。ただし、より低い年齢でもそのような傾向があるのかについては、明らかになっていなかった。
◇１歳児から発達に影響
山本助教らは、カナダの研究と同じ手法を用い、日本の１歳児を含む乳幼児を対象に、テレビ、ＤＶＤの視聴時間と発達スコアの関係を調査。環境省の「子どもの健康と環境に関する全国調査」に参加した、１１～１４年生まれの乳幼児約５万８０００人について１、２、３歳時点のデータを解析した。
その結果、「発達やメディア視聴時間の個人差を考慮しても、１歳時または２歳時の視聴時間が長いと、１年後の２歳時、３歳時それぞれの発達スコアが低くなることが分かりました」。視聴時間が長い子どもは、１年後も長かったという。
発達領域別にみると「１歳時の視聴時間が長いと２歳時のコミュニケーション領域の発達スコアが低くなった。２歳時の視聴時間が長いと、３歳時の走る・歩くなどの『粗大運動』、手先の器用さなどの『微細運動』、他人とのやりとりに関する行動という３領域の発達スコアが低くなりました」。発達スコアの個人差は年上の兄弟、保育園の利用、子どもへの読み聞かせ、という三つの育児環境が特に関連したという。
山本助教は「親が計画的な視聴を考えることが大切。テレビに頼らず、絵本を読んで話し掛けたりする時間を少しでも増やせるとよいと思います」と話している。