招待状 届く！

今日もみりこは夜７時まで公文で頑張りました。
まだ小学校２年生で集中力が長く持たないので
難しい問題をこなすのが結構大変になっているのです。

先日、何度目かの進度一覧表基準記載証をもらってきました。

今、みりこは
国語はDⅠ教材（4年生前半レベル）がもうすぐ終わるところで
「命題」という内容を勉強しています。
この問題は国語なのに理科だったり算数だったりするので
かなり語彙も難しいの。
例えば、「身体の中の構造（内臓）」
…特にその中の「心臓の構造（心室、心房など）と働き」の解説文や、
算数のたし算、引き算の「文章題の解説文」などを
読み解いて、あるキーワードを題にしてその文をまとめる練習なの。

国語の問題をやりながら、私の心臓に耳をあてに来て
「あ～～～ほんとだ、ドックンドックンって言ってる～～～」
とか、
胃と腸ってどうなっているのかなぁと
「怪傑ゾロリ」に乗っていた「身体のしくみ」を自分で出して来て
「よくわかる解説～～～」（平成教育委員会風に）
なんて言いながら確認したりしているのです。
（ゾロリに、人体図鑑が載っていたなんて
私は忘れていたけど、よく思い出したと思うわ）

そんな調子だからすごく時間がかかるの。
でも、中断したってかまわない、
他の宿題が出来なくなってもかまわないよ…とみりこには言っています。


そして算数もD教材（4年生）
3けた割る２けたの割り算の問題も
ずいぶん速く出来るようになってきました。
でも、疲れてくるともう、思考停止…なのよねぇ。
これも誰と競争しているわけでもないので、
「先生に宿題出来ませんでしたって自分で言おうね」ということで
良しとしています。
先生も３教科トータルで見てくださるので
算数の枚数を５枚から３枚に減らしてくださったりと、
こちらから言わなくとも調整してくださっています。


英語はGⅡ教材（中学１年後半レベル）が、もうすぐ終了です。
今、過去形の不規則動詞をやっているので
毎回、単語を覚えることに時間がかかります。
でもね、子供って本当にすごいと思う。
難しいよ～～～って泣いたりすることもあるのだけど
次の日には出来たりするのですよ。
ほんと、寝ている間に覚えちゃうのかなというくらい。
（寝ている間に記憶が定着するって、ほんとね）
寝たら忘れる私とは大違い（なぜ～～）
ほんと、子供の記憶力はあなどれません。




今日、公文から帰ってきたみりこは
（今日お休みだったパパっちに迎えに行ってもらったの）
満面の笑みで
「ママ～～～～～招待状もらったよ～～～」と
公文バッグからごそごそと「招待状」を出して見せてくれました。↓



これは、ある達成基準（何学年先か）をクリアすると
記念のクリスタルのオブジェがもらえるというもの。
１年生になった頃から、みりこはそれをもらいたい！と自分から言い出して、英語を頑張ったのです。


今回、英語が
「小学校１年生の３月の時点で、中学１年生前半レベルのGⅠを終了する」
という基準をクリアしたので、表彰されることになりました。
７月にパシフィコの大ホールでオブジェをもらい、表彰されるようです。

ほんと、頑張っているものね～～
良かったね、おめでとう～～


そうそう、近所にみりこと同じ年の、なかなか面白い男の子がいるのだけど、
その子のお母さんが先日話してくれたこと。

「お母さん、小さい頃、公文やってた？」とその子に聞かれて、
「お母さん根性ないからやってなかったんだ～」
（弟さんは公文をされていたのだけど、彼女はやっていなかったそうなの）
というと、その小２の男の子、

「お母さん、わかってないなぁ～。
い～い
○○くんも○○ちゃん（公文の友達の名前）も根性なんかないんだよ。
公文やっていくうちに根性がつくんじゃないか～～」

って言ったそうなのよ。
もう、そんなことまで考えているのかと、すごくすごく感心しちゃいました。

もしかしたら誰かに言われた言葉なのかもしれないけど
本人がそう思って、「よ～～し、根性つけるぞ」なんて
思っていたとしたら、すごく面白い、すごくすばらしいことですよね。

7月の表彰の日が来るのが、とても楽しみです。
これを励みにみりこもまた、頑張れるかな