教科書採択の理由について、委員への聞き取りの記録は公表せず

　◆ 都教委、育鵬社教科書採択理由「委員に聞き取り」記録無し！？
皆様
　こんにちは。増田です。これはＢＣＣでお送りしています。重複・長文、ご容赦を！
　東京都教育委員会は、本年７月２３日の定例会で、一切の話し合い無く、いきなり無記名投票を行い４：２で件名教科書を採択しました。
２０１５年７月２３日教育委員会議事録によれば、以下のようになっています。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/gaiyo/gijiroku/2712teirei.pdf
　「【教育長】 ほかに御意見、御質問がないようですので、平成２８年度に都立中学校・都立中等教育学校（前期課程）及び都立特別支援学校の中学部で使用する教科書につきましては、（※全く話し合いなく）ただいまのとおり採択をいたします。（※増田）
　なお、採択の理由につきましては、事務局において整理し、各委員と確認した上で最終的に取りまとめ、速やかに公表していきたいと思いますが、よろしゅうございますか。
　───〈異議なし〉───では、そのようにさせていただきます。
　（中略）
　では、これから非公開の審議に移ります。　　　　（午前１１時１９分）」

　子どもたちが一年間（歴史・地理は２年間）使う教科書の採択をするのに、委員たちは全く意見を言わず、いきなり名前も書かず投票して決定し、その後で「採択の理由につきましては、事務局において整理し、各委員と確認した上で最終的に取りまとめ」とは…
　東京新聞（２０１５年１０月２日付）によれば、「東京都教育委員会は１日、…育鵬社版を採択した理由をホームページで公表した。…この日公表された採択理由は、都教委が六人に聞き取りしたもの」
　「都教委は、採択する教科書を決めた一か月後に採択理由を公表する方針だったが、大幅にずれ込んだ。その理由について、都教委の担当者は『育鵬社版に対する懸念があるとの意見を付記すべきだ、との声が一部委員からあり、どういう形で表記するか検討していたため』と説明した。」
　とありました。そこで私は、直ぐ担当者に電話して「いつ、『委員たちへの聞き取り』を行ったのか？」と聞いたら「７月２３日の公開の会議が終わって（傍聴者がいなくなって）直ぐ」と答えました。
　それで「７月２３日の育鵬社教科書採択について、委員たちの聞き取りに関する全ての文書」の開示請求を行いました。回答は「文書はない」！？
　なんという、いい加減さ！？　　　子どもたちの教科書を決定するという超大事な（笑）…いえ、笑えません…問題で、決定後に教育委員の意見を「聞き取り」をする、ということ自体がフザケタ話です。本来、それは、公開の会議の中で出されるべきものですが、こんな超大事ことに関しても、全く記録を残さない！？
　わが都教委の面々にあっては…「子どもの最善の利益」（子どもの権利条約第３条）など考えたことはないのではないでしょうか？　考えるのは「自分たちの最善の利益」のみ？
　ＨＰ上の注記には、以下のようにあります。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/28_31chuu_saitaku/saitaku.pdf
　（注）東京都教育委員会は、一部の委員等から「歴史的分野、公民的分野では、社会的見解が分かれている育鵬社の教科書を採択することには懸念があるとする意見があったことを付記すべきである」との意見が出されたことを受け、この通り記した。
　いったい、この東京都教育委員会の「一部の委員等の意見」は、いつ、どこで、出されたものなのでしょうか？　「事務局において整理し、各委員と確認した」というのですが、「委員の意見」に関する記録文書は一切ないというなら、頭のいい担当者たちは、メモも取らずに暗記したんでしょうかね？　こんなもってまわった「一部の委員等の意見」を！？
　「７月２３日の教育委員に関する聞き取りの全ての記録」の開示請求では「無し」と言われちゃいましたので、都教委糾弾ビラまき（１２月２２日）の後、今度は「都教委ＨＰ上の育鵬社教科書採択理由についての注記に関する全ての記録文書」の開示請求をしてきました。
　まぁ、やっぱり「無い」というんでしょうねぇ。都合の悪いことは、どんなに教育の本質にかかわる重要なことでも…重要であるからこそ！？　記録文書に残さない…税金で働いている公務員のすることですかっ！？