入手

気になっていた超音波加湿器。

入手！！

レッスン室に大きいものは

威圧感、圧迫感、

そして邪魔になるし、

コンパクトで仕事のできる子を探した。

効き目は…これから。



ハンドクリームの日

今日は11月10日。

いい手の日ということで

ハンドクリームの日なのだそう。

（色んな「日」があるんだねぇ）

私はずっと昔の小さい頃から

今も変わらず

コレ。

上っ面だけスベスベだと

ピアノ弾けないけれど、

これは大丈夫。

水仕事が増えても

大丈夫。

一年中コレ。

強い味方です（笑）

まだ上手じゃない

「この曲は難しくて

まだ上手じゃない」

と言いながら楽譜を開くHくん。

どう練習したらいいか

一緒に考えよう

と私が言うと、笑顔いっぱい

「うん！！」

と返してくれた。

ピアノを始めた頃、

レッスンではマルをもらうもの

と何故か思っていたようで

私が修正点を話し出すと

途端に顔が曇ることが多かったHくん。

間違えていいし、

直すところがあっていいんだよ

それは悪いことじゃないし、

もっといい演奏ができるように

レッスンに来るんでしょ？

などなど、

ひたすら説得（？）してたっけ。。。

これを受け入れてもらえるまで

結構時間がかかったな。

Hくんが困っているところを

繰り返し練習する姿を見ながら

思い出に浸る私（笑）

レッスンの形が整うまで、

人それぞれに時間が必要。

うまくレッスンが流れ出すと

ホッとします(⌒▽⌒)

11月から

コロナ対応として、

お月謝のルールを変更していましたが、

ほとんどの生徒さんの

リモートレッスンが可能となったこと、

少しの風邪症状でもお休みやリモートへの

変更対応をしていただけるように

なったことから、

お月謝のルールを元の形に

戻させていただきます。

ただ体調不良の場合には

極力振替対応など

させていただきますので、

遠慮なくご連絡ください。

よろしくお願いいたします。


意外とね

先週、同じ日に、

練習不足を続ける子、

二人をレッスンで叱る。

一人はSちゃんで

数回に渡り

練習しない、

をやっていた。

練習しない訳を聞くと、

練習できない理由を

ひたすら延々と語る。

…ので、

意を決して先週、カミナリ。

もう一人はCちゃんで、

こちらは「間違えたくないから」

が理由。

間違えたくないから、弾かない。

筋が通っているようで

まるで後ろ向き。

練習しなきゃ間違えるも何も起こらない。

でも弾けるようにもならない。

…で、ヒタヒタと小言。

練習しよう！

言うは易し

行うは難し

それも分かっていて

言わなきゃならんこともある。

先週のその日は

二人を叱って

ドーンと落ち込んだ。

意外とね、

気にするのよ、叱るのも。

今日、SちゃんもCちゃんも

練習ができていた。

Sちゃん。

少ない時間でも、

やる時はやる、

ができた様子。

練習できない理由を探すのではなく、

練習できる時間を探そう

…が課題。

そしてそれが上手くいき、

とてもスッキリした表情。

「平日は無理だったから

土日に頑張った」って。

よかった。

ホッとした。

Cちゃん。

練習した痕は見られるけれど

かなり弱々しい演奏。

しっかり音を鳴らそう

で、思い切り間違えてよ

そう声をかけた。

すると、怖さと力みがなくなって

いい演奏ができた。

演奏したCちゃんの驚いた表情が印象的。

練習できない理由は

人それぞれだし、

一概に「練習しなさい！」

だけでは片付かないことが多い。

声をかける、

叱るこちらも

意外とね、ドキドキなのだ（笑）

アンという名の…

『アンという名の少女』Gテレ

あっという間の最終回。

原作エピソード…なし？

創作エピソードで

原作では描かれていない

アン以外の登場人物のこと

かなり盛り込まれ、

最初はアン視点だけでない

物語の深さを感じていたのだけれど。

うーん。

ちょっとやり過ぎ感が否めない。

ここまでやってしまうと

原作の良さが…😭

話が完結しないまま最終回。

どうやらシーズン2があるらしい。

放送されることがあれば

きっと見てしまうだろうけれど、

…モンゴメリの世界観は

どこへ…。。。

自然を愛して

一生懸命一直線に

丁寧に生きたアンだったのになぁ。

そこは全く描かれないんだなぁ。。。

私が勝手に思っているだけだけどね。



11月、12月レッスン

リモートレッスンオンリーの方も

いらっしゃるので

こちらで確認です。

教室のお休みは

11月は、15日(日)と23日(月)

12月は、29日(火)、30日(水)、31日(木)

です。

また、発表会への参加を

希望されている生徒さんと

検討中の生徒さんに

追加のお知らせをご連絡しています。

メール、LINEが届いていない場合には、

石澤までご連絡ください。

よろしくお願いいたします。


気持ち悪い

着実に練習を重ねるRちゃん。

この日晴れてこれまでの曲集を卒業。

新しい本に入った。

新しい本では

これまで使ってこなかった

高い音域の音がたくさん出てくる。

探し方の確認と

ピアノのどこの場所で

弾くかの確認をした。

ト音記号の下の

髭の生えたドの音が

ピアノの真ん中のドだから

この音から

どれだけ高くなったか

低くなったかを

探して行くんだよ

と説明するも

中々要領を得なかったRちゃん。

が、

真ん中のドを基準に…

というセリフにピーンと来たらしい

「分かった！

二年二組の11番さんだ！」って。

一瞬私が「？」だった（笑）

体操の隊形のアレだ！

そうそう！！それそれ！

「分かった分かった」

と納得のRちゃん。

よかったよかった。

まさかの体操の隊形。

発想が柔軟だな、Rちゃん。

その後、

新しい本を恐る恐るパラパラ覗くRちゃん。

「ひゃー！！

これママが弾く本なんじゃない？

きゃー！！

音符がウジャウジャ気持ち悪い」って

おいおい(^◇^;)



一つずつ着実に…

が出来る人だから

Rちゃんなら大丈夫。

これからも頑張ろう！！

メイちゃん

腕をブンブン振らないで弾こう！！

と何度も言っているけれど

中々弾きやすさが勝ってしまって

直らないHちゃん。

その姿をジーッと見ていて

何かに似ていると感じた。

！！！！！

Hちゃん

『となりのトトロ』

見たことある？

妹のメイちゃんわかる？

「うん！知ってる！！」

とHちゃんが言う。

メイちゃんってさ

歩く時こうやってブンブン歩かない？

とメイちゃんの歩く真似をする私。

「そうそう、そうだね」

Hちゃんにも通じたようで

分かる分かると答えてくれる。

Hちゃんのピアノってさ

メイちゃん…みたい…

できればさ、

プリンセスみたく弾いてみない？

と言うと、

ちょっとフリーズするHちゃん。

そして

…。

まぁなんて美しく演奏するんでしょ✨

ブンブン腕を振りまくっていたHちゃんが

静々と音を鳴らす。

イメージとか例えって

大事だな。。。



忘れちゃった

「これね、レッスンの時、

何て言われたか全然覚えてなくて

忘れちゃったんだ」

と超高速の小さな声で言ったHくん。

思わず聞き返しちゃったけれど、

やっぱり超高速の小さな声だった（笑）

課題の曲は変わるけれど

同じ内容、同じことを

手を変え品を変え曲を変えて弾く

練習曲でのこと。

前の課題曲がマルになったので

私も書き込みをしなかったみたい。

なるほどー

忘れちゃったかー

でもHくん。

やったことは身に付いていたみたいで

この日の宿題では

課題ができていた。

Hくんからしたら

偶然だったようだけれど😅

私から見たら

理解してもらえていたんだな

と思える。

レッスンで言われたことを家で練習する

小さなHくんが真剣に

このことをやろうとしてくれたことに

心がジーンとした(⌒▽⌒)