昨日の午前中はＮｏｎｅは英語を１時間と理科と社会の用語の
漢字書きをやっていました。
Ｎｏｎｅが今通っているスイミングのクラスでは、他は幼稚園
から大きくても小学校低学年の子しか通っていない時間帯に
一人中学生が通っているので、いやだと言いだしました。
（言い出すのがそれでもかなり遅いような気がするんですが）
最初やめる方で話が進みかけていたのですが、これは母が
「せっかく父親が出してる習い事なのに」ということと、
「週一でも運動大事だから」ということで、時間帯を変えて
続けることを薦めました。他の時間帯を調べたのですが、
中学生の時間帯はＮｏｎｅはクラブの時間帯と被るので
通えそうもありません。大人のクラスに混じるのは同料金
なのですが、大人のクラスに行くかどうかは考えさせて
欲しいとＮｏｎｅが言っているので、このクラスのまま
がまんするか、大人のクラスに行くか、やっぱりやめるか
（やめるは、おばあちゃんの許可が出そうにないけど）
今Ｎｏｎｅの考慮中です。
午後からは私が中国語教室に行ったので見てませんが、
たぶんピアノをして、塾の自習室に行きました。
今日はＮｏｎｅと約束で、夕食後
を見ていました。
寝る前ペンギンズの日本語確認をしたものを英語で見ながら寝る、は
一度やったのですが、Ｎｏｎｅが最後まで見てしまって翌日に影響
出るらしいので、例えば今日１時間中国語をした後、１時間ペンギンズ
英語で確認、みたいにしてやってもいいなと思いました。
Ｎｏｎｅが一生懸命やったらそれなりの結果が出る子なのかどうか、
娯楽はどのぐらいとれるのだろうか、いろいろ考えさせられます。
公立で文理でなくてもこの高校以上なら国公立が狙えると思える
ラインが私の予測であります。それ以上を目指せるようなら、
Ｎｏｎｅの快適なペースで勉強し、好きなこともさせてやったら
いいんじゃないかと思っています。
とりあえず、今日、教会に行って、午後２時間は教科書ガイドか
なにか、期末対策をしてもらって、夕食後に中国語１時間と
ペンギンズの日本語確認済みのものを１時間英語で見てもら
おうと思います。
私の中国語は四声がめちゃくちゃらしいです。子音や母音で
日本語にないものの音とかは私はきれいに出せているという
ことなので、もっと中国語を聞いてくださいと言われました。
子音や母音の出し方は、中国人の先生がどうやって出して
いるか、ほかの生徒に日本語で説明してくれと頼まれる
ぐらいだから、Ｎｏｎｅにも教えていいぐらいなんだろうな
と、思ってしまうのですが。
四声については、中検の単語の本に書いてあった、四声の
ノートをつける方法をとろうかなと、思います。ノートに
つけるだけでなく、ずっと前に中国語の発音の出せる
電子辞書も買っていたので、１声＋１声のものをノートに
書き綴って、一個書いたら電子辞書で確認、みたいにするの
を４声＋軽声までやってみようと思います。
ある程度中検の単語の本に各組合せの表とかは載っているんだ
けど、エクセルを使ってもっと語彙を増やした表を作ろうかな
と、思っています。
ノートをつけるのは、Ｎｏｎｅの勉強しているわきで一緒に
やることを許可してもらいました。エクセルで表を作るのは
Ｎｏｎｅのいない時とか勉強してない時にしないと
いけませんが。
Ｎｏｎｅには期末向けに頑張ってもらいます。公テも２つ
受けてもらいます、今の時点で文理をあきらめる必要は
ありませんが、分岐点ではあると思います。Ｎｏｎｅは
娯楽を捨ててまで文理をとは思っていないようですから
このペースで勉強していて、行けそうな高校を目指す
ことになるのだろうかなと思います。
３年になったら気持ちが変わって勉強にもっと集中して
くれるかもしれないとかも期待してないこともないの
ですが。
とりあえず、今、毎日２時間ずつぐらい勉強していることが
効果がでてるのか出てないのか調べる方法がまるでないので
親としては落ち着かない思いでそれを見てなければなりません。
だいたいこんな感じです。
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漢字書きをやっていました。
Ｎｏｎｅが今通っているスイミングのクラスでは、他は幼稚園
から大きくても小学校低学年の子しか通っていない時間帯に
一人中学生が通っているので、いやだと言いだしました。
（言い出すのがそれでもかなり遅いような気がするんですが）
最初やめる方で話が進みかけていたのですが、これは母が
「せっかく父親が出してる習い事なのに」ということと、
「週一でも運動大事だから」ということで、時間帯を変えて
続けることを薦めました。他の時間帯を調べたのですが、
中学生の時間帯はＮｏｎｅはクラブの時間帯と被るので
通えそうもありません。大人のクラスに混じるのは同料金
なのですが、大人のクラスに行くかどうかは考えさせて
欲しいとＮｏｎｅが言っているので、このクラスのまま
がまんするか、大人のクラスに行くか、やっぱりやめるか
（やめるは、おばあちゃんの許可が出そうにないけど）
今Ｎｏｎｅの考慮中です。
午後からは私が中国語教室に行ったので見てませんが、
たぶんピアノをして、塾の自習室に行きました。
今日はＮｏｎｅと約束で、夕食後
 | マダガスカル3 [DVD] |
| ベン・スティラー,玉木宏,クリス・ロック,柳沢慎吾,ジェイダ・ピンケット・スミス | |
| 20世紀フォックス・ホーム・エンターテイメント・ジャパン |
を見ていました。
寝る前ペンギンズの日本語確認をしたものを英語で見ながら寝る、は
一度やったのですが、Ｎｏｎｅが最後まで見てしまって翌日に影響
出るらしいので、例えば今日１時間中国語をした後、１時間ペンギンズ
英語で確認、みたいにしてやってもいいなと思いました。
Ｎｏｎｅが一生懸命やったらそれなりの結果が出る子なのかどうか、
娯楽はどのぐらいとれるのだろうか、いろいろ考えさせられます。
公立で文理でなくてもこの高校以上なら国公立が狙えると思える
ラインが私の予測であります。それ以上を目指せるようなら、
Ｎｏｎｅの快適なペースで勉強し、好きなこともさせてやったら
いいんじゃないかと思っています。
とりあえず、今日、教会に行って、午後２時間は教科書ガイドか
なにか、期末対策をしてもらって、夕食後に中国語１時間と
ペンギンズの日本語確認済みのものを１時間英語で見てもら
おうと思います。
私の中国語は四声がめちゃくちゃらしいです。子音や母音で
日本語にないものの音とかは私はきれいに出せているという
ことなので、もっと中国語を聞いてくださいと言われました。
子音や母音の出し方は、中国人の先生がどうやって出して
いるか、ほかの生徒に日本語で説明してくれと頼まれる
ぐらいだから、Ｎｏｎｅにも教えていいぐらいなんだろうな
と、思ってしまうのですが。
四声については、中検の単語の本に書いてあった、四声の
ノートをつける方法をとろうかなと、思います。ノートに
つけるだけでなく、ずっと前に中国語の発音の出せる
電子辞書も買っていたので、１声＋１声のものをノートに
書き綴って、一個書いたら電子辞書で確認、みたいにするの
を４声＋軽声までやってみようと思います。
ある程度中検の単語の本に各組合せの表とかは載っているんだ
けど、エクセルを使ってもっと語彙を増やした表を作ろうかな
と、思っています。
ノートをつけるのは、Ｎｏｎｅの勉強しているわきで一緒に
やることを許可してもらいました。エクセルで表を作るのは
Ｎｏｎｅのいない時とか勉強してない時にしないと
いけませんが。
Ｎｏｎｅには期末向けに頑張ってもらいます。公テも２つ
受けてもらいます、今の時点で文理をあきらめる必要は
ありませんが、分岐点ではあると思います。Ｎｏｎｅは
娯楽を捨ててまで文理をとは思っていないようですから
このペースで勉強していて、行けそうな高校を目指す
ことになるのだろうかなと思います。
３年になったら気持ちが変わって勉強にもっと集中して
くれるかもしれないとかも期待してないこともないの
ですが。
とりあえず、今、毎日２時間ずつぐらい勉強していることが
効果がでてるのか出てないのか調べる方法がまるでないので
親としては落ち着かない思いでそれを見てなければなりません。
だいたいこんな感じです。
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