新聞に載っていた、国際学力調査の問題「小４理科」。
たんぽぽの絵の、花、茎、葉、根 の部分に数字がついていて、
「それぞれの部分の名前と役割を書きなさい。」
正解は、
１．花 種をつくる(昆虫などを引きつける）
２．茎 水と養分を支える（植物を支える）
３．葉 植物の養分を作る(日光を吸収する）
４．根 水分を植物に運ぶ(植物を固定する、養分をたくわえる）
以上。ふんふん、なるほど、と思って、うちの現役小４生♪ちゃむちゃんにもやらせてみたところ(#^.^#)
「それぞれの部分の名前」は出来ました。役割も、２～４はＯＫ，ただし…
「１」の「花」の役割はというと
「きれいだなあって思うため。」(#^.^#)(#^.^#)(#^.^#)
…私、○だと思う。一瞬、感動した…
花だけに、お花丸つけてあげますちゃむちゃん！
「氷が溶けると～になる」で、正解は「水」だけど、「春」と書いた子どもに丸をつけた先生がいたそうです。
なんか、似てる。感性で勝負！
うんうん、きれいだよね、お花って。
でも、「どうして、そう思ったの？」と聞いたら、
「だってママがいつもお花見てきれいねえって言ってるから。」(^・^)
私、キッチンの片隅に、いつもお花を飾ってるの。お花がないと、なんだか淋しい。
小さな花束でも、心が安らぎます。
ちゃむちゃん、こぐまちゃんにも、「お花を飾れる女の子」になってほしい。もちろん、大きくなってからもね(^・^)
男の人が結婚して「ああ、結婚したんだな」って思った時のエピソードのひとつに、
「帰ったら家に花が飾ってあった」というのがありました。なるほど、と思った。なんだか、いい話。
小６のこぐまちゃん♪ 同じ問題をやってもらったら
同じく「花」の役割について
「ここで咲いてるってアピールするため。」＼(~o~)／＼(~o~)／＼(~o~)／
^_^; なにそれ～～～！！！！！！
ちょっとちょっと、小６でその回答って。持ってる参考書の、理科「自由自在４～６年」で確かめて！と言ったら、
「あ、すぐ出てた。」小４の最初の方に出てました。「４年生でやったでしょ」と言ったら、
「そんな昔のこと、忘れちゃった！」昔って^_^;
大丈夫なの？我が家の理科的学力(^_^.)
それから、昼間は家で原稿書いてるのですが、この前お昼のＮＨＫで「東京都知事政見放送」をやっていて、
立候補者の「マック赤坂」氏が出ていました♪
この前銀座で握手したこともあり、ちゃんと見ようかなと思ったところ、
なんと、「スーパーマン」の格好でご登場！！
そして、「今の日本には、スマイルが足りません！」と、スマイルのための表情筋の鍛え方などを身振り手振りで☆
「はいっ！目が合う！スマイル！あいさつ！」「スマイルは、１０度、２０度、３０度！３０度で歯を見せて！」
（１０度２０度というのは、「口角」の引き上げる角度のことらしいです）
私も思わず一緒にやってしまいました。１０度２０度３０度！にっこり！スマイル！笑顔が大事！！
たった数分のスマイルセラピー♪（違いました政見放送でした）なんとなく楽しくなったのよ！(^_-)-☆
「悲しいから泣くのではなく、泣くから悲しくなるのだ」と言われますが、その逆もありね♪
楽しいからにっこりするのではなく、にっこりするから、楽しくなれるのよ!!(^^♪
そして、氏は最後に「それでは、私はこれから、東京都民をスマイルで救うため、行ってまいります！」と高らかに宣言してたちあがり、両手を伸ばして「ブ～～～～～～～ン！！」とスーパーマンが飛ぶポーズでスタジオを去って行きました☆彡
しばらく、「ブ～～～～～～～ン！！」という音（声）が、音声マイク通じて聞こえてきました。画面には誰も映っていないのに"^_^"
政見放送っていうと、ガチガチで真面目な感じがするけど、なんだか「見てよかった」という気がしました。
ありがとう、マックさん。
…そのあともうお一方、政見放送があったのですが、そこでスイッチ消しちゃった…すみません<m(__)m>
イロモノ、キワモノ扱いされたりする人や物事にも、素直に向き合ってみると、必ず学べる部分がある。
ちょっと元気ないそこのあなた！！！ スマイルスマイル＼(~o~)／ 笑うかどには福来たる(^^♪
昨日からほとんどパソコンに向かってて、すっごい体が固まっちゃった、ストレッチしてほぐしました。
今日は夕方から、仲良しの講師の先生方とプチ忘年会♪プチというのは集まるのが４人だから♪♪♪♪
品川のおでんやさんに行ってきます！！
さて、午後いっぱいまだまだ、原稿がんばります！！
どんな時でも、明るくスマイル☆
(^^)/~~~
たんぽぽの絵の、花、茎、葉、根 の部分に数字がついていて、
「それぞれの部分の名前と役割を書きなさい。」
正解は、
１．花 種をつくる(昆虫などを引きつける）
２．茎 水と養分を支える（植物を支える）
３．葉 植物の養分を作る(日光を吸収する）
４．根 水分を植物に運ぶ(植物を固定する、養分をたくわえる）
以上。ふんふん、なるほど、と思って、うちの現役小４生♪ちゃむちゃんにもやらせてみたところ(#^.^#)
「それぞれの部分の名前」は出来ました。役割も、２～４はＯＫ，ただし…
「１」の「花」の役割はというと
「きれいだなあって思うため。」(#^.^#)(#^.^#)(#^.^#)
…私、○だと思う。一瞬、感動した…
花だけに、お花丸つけてあげますちゃむちゃん！
「氷が溶けると～になる」で、正解は「水」だけど、「春」と書いた子どもに丸をつけた先生がいたそうです。
なんか、似てる。感性で勝負！
うんうん、きれいだよね、お花って。
でも、「どうして、そう思ったの？」と聞いたら、
「だってママがいつもお花見てきれいねえって言ってるから。」(^・^)
私、キッチンの片隅に、いつもお花を飾ってるの。お花がないと、なんだか淋しい。
小さな花束でも、心が安らぎます。
ちゃむちゃん、こぐまちゃんにも、「お花を飾れる女の子」になってほしい。もちろん、大きくなってからもね(^・^)
男の人が結婚して「ああ、結婚したんだな」って思った時のエピソードのひとつに、
「帰ったら家に花が飾ってあった」というのがありました。なるほど、と思った。なんだか、いい話。
小６のこぐまちゃん♪ 同じ問題をやってもらったら
同じく「花」の役割について
「ここで咲いてるってアピールするため。」＼(~o~)／＼(~o~)／＼(~o~)／
^_^; なにそれ～～～！！！！！！
ちょっとちょっと、小６でその回答って。持ってる参考書の、理科「自由自在４～６年」で確かめて！と言ったら、
「あ、すぐ出てた。」小４の最初の方に出てました。「４年生でやったでしょ」と言ったら、
「そんな昔のこと、忘れちゃった！」昔って^_^;
大丈夫なの？我が家の理科的学力(^_^.)
それから、昼間は家で原稿書いてるのですが、この前お昼のＮＨＫで「東京都知事政見放送」をやっていて、
立候補者の「マック赤坂」氏が出ていました♪
この前銀座で握手したこともあり、ちゃんと見ようかなと思ったところ、
なんと、「スーパーマン」の格好でご登場！！
そして、「今の日本には、スマイルが足りません！」と、スマイルのための表情筋の鍛え方などを身振り手振りで☆
「はいっ！目が合う！スマイル！あいさつ！」「スマイルは、１０度、２０度、３０度！３０度で歯を見せて！」
（１０度２０度というのは、「口角」の引き上げる角度のことらしいです）
私も思わず一緒にやってしまいました。１０度２０度３０度！にっこり！スマイル！笑顔が大事！！
たった数分のスマイルセラピー♪（違いました政見放送でした）なんとなく楽しくなったのよ！(^_-)-☆
「悲しいから泣くのではなく、泣くから悲しくなるのだ」と言われますが、その逆もありね♪
楽しいからにっこりするのではなく、にっこりするから、楽しくなれるのよ!!(^^♪
そして、氏は最後に「それでは、私はこれから、東京都民をスマイルで救うため、行ってまいります！」と高らかに宣言してたちあがり、両手を伸ばして「ブ～～～～～～～ン！！」とスーパーマンが飛ぶポーズでスタジオを去って行きました☆彡
しばらく、「ブ～～～～～～～ン！！」という音（声）が、音声マイク通じて聞こえてきました。画面には誰も映っていないのに"^_^"
政見放送っていうと、ガチガチで真面目な感じがするけど、なんだか「見てよかった」という気がしました。
ありがとう、マックさん。
…そのあともうお一方、政見放送があったのですが、そこでスイッチ消しちゃった…すみません<m(__)m>
イロモノ、キワモノ扱いされたりする人や物事にも、素直に向き合ってみると、必ず学べる部分がある。
ちょっと元気ないそこのあなた！！！ スマイルスマイル＼(~o~)／ 笑うかどには福来たる(^^♪
昨日からほとんどパソコンに向かってて、すっごい体が固まっちゃった、ストレッチしてほぐしました。
今日は夕方から、仲良しの講師の先生方とプチ忘年会♪プチというのは集まるのが４人だから♪♪♪♪
品川のおでんやさんに行ってきます！！
さて、午後いっぱいまだまだ、原稿がんばります！！
どんな時でも、明るくスマイル☆
(^^)/~~~
