英語教材を段階でなくＮｏｎｅの興味に合わせてみる

金曜は塾の宿題と学校の宿題が終わったら

	NHK ラジオ 基礎英語3 CD付き 2012年 07月号 [雑誌]
	NHK出版
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と本来キクタンリーディングEntryをそれぞれ一週間分なんだけど
今日は宿題が終わった時点で８時半近くなっているので
基礎英語ができたら終わりにする予定。

Ｎｏｎｅに以前、医療系の学校の入試用英単語の例文付きのやつを
するのと、普通に受験用のカリキュラムで進んでいくのとどちらが
いいか試しに聞いてみた。

Ｎｏｎｅの答えは医療系の英単語を覚えていくほうを選んだ。

私がこれを考えたのは、書店で試しに医療系の英単語集を見て
みると、試験用の単語も理解できてないといけない範囲で出て
いると思ったので、Ｎｏｎｅが興味を持てない語彙習得用の
例文集を少しずつ医療系もわかるレベルまで持っていくより
最初からこれを渡して、医療系の単語も、受験用の単語も
同時に覚えていくことはできないかと考えたからだ。

医療系の英単語集はＣＤなどが付いていないものが多いので
（付いているものもあるけどレベルが高すぎるとか、医療系の
単語だけを読み上げているものがほとんどなので）英語読み上げ
ソフトで音声を作った。これは、いくらある程度フォニクスが
できているＮｏｎｅであっても、医療系の単語は発音が難しい
ものが多いので読み上げソフトで正しい発音を用意した。

うちのプリンターはスキャナにもなっていて、ＯＣＲソフトも
ついているんだけど、正確に読み取られているかどうかチェック
するぐらいなら、全文ワードで自分で打ったほうが早いので
まず第一課を全文売ってみて、音声ファイルを作った。
（読み上げソフトだとピリオド一つあるかないかで読み上げの
間隔が有るか無いかにかかわるので、使えないと思った）
せっかく打ったので、テキストで赤色になっている単語は赤く、
太字になっている単語も太字にして、テキストより行間を空けて
それ以外の単語でわからないものがあったら間に書き込めるよう
配慮したものを（あと、フォントの大きさとか種類をＮｏｎｅが
やりやすいだろうなといくらか体裁を整えて）印刷した。

この英文にはテキストに全文訳がついている。

Ｎｏｎｅは全文訳を読んだあとで取り上げられている語彙を
確認し、英語全文を音声ファイルをややゆっくり目に設定した
ものを聞きながら見る、というのを一回でやって、
後日もう一度全文訳を読み、英語全文を語彙集に入らなかった
ものを含め辞書で調べることにするという。

まだ一昨日私が思いつき、昨日英単語集を購入し、帰宅後
印刷物と音声ファイルを作り上げ、塾帰りのＮｏｎｅが一日目に
することにしたことを始めたばかりの状態です。

思い立ったが吉日とばかりに昨日したことだけど、ルーチンに
するには何曜日のどこに入れると一番いいかは考える余地が
ありそう。

塾の宿題のほうも形態が変わったらしいので、時間がとれる
ところがまだ把握できていない。

私自身は塾のない日は中学の数学の先取りをしたいので、
医療系英単語の例文は塾のあと、宿題などの他にしないと
いけないことが少ない日にしたいなと思っている。

数学だけど、Ｎｏｎｅに聞くと、確かに少し面倒くさいと
思っているけど、したほうがいいことは分かっているし、
そんなに負担だと思っているわけではないということが
先日話し合いで分かった。

英検３級の単語集を作るのもやめたわけではないので、また
自分の仕事増やしてしまいましたね、的な感じなのだが、
今回の医療系英単語は明らかにＮｏｎｅのツボにはまるものを
見つけたようなので頑張りたいと思っている。

今日夏休みの休みをどう取れるか会社で確認して、今年は
近場の海外ぐらい行けそうなのではりきっている。

地道にグレイデッドリーダーなどをやってくれないので
かなり極端な方法をとったなと思いますが、気が向くことを
して、あとから受験用の読み物などをしても今は構わないだろう
と思っています。

だいたいこんな感じです。

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