「特別の教科 道徳」の実践／平田 繁
https://core.ac.uk/download/pdf/234605627.pdf
（前略）むしろ，多様な価値観の，時に対立がある場合を含めて，誠実にそれらの価値に向き合い，道徳としての問題を考え続ける姿勢こそ道徳教育で養うべき基本的資質」や「自らの人生や社会における答えが定まっていない問いを受け止め，多様な他者と議論を重ねて探究し，『納得解』（自分が納得でき周囲の納得も得られる解）を得るための資質・能力」が期待されており，「道徳教育の質的転換」は急務である。P228
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