キャベツづくし！？

1回目の全体練習です。

開始5分前には・・・、

6年生、先行してスタンバイ！さすが！

そして、

　

1･2年生の立ち位置を誘導する6年生。頼もしい限り！

 

　

１発目から集中し、もう本番でもよくない？

「開閉会式って、プログラムに載ってるでしょうか？」

講評に立ってくれたI田先生から問われます。

「しっかり載ってますよね、つまり演技、発表の一つだということ。おうちの人たちにもしっかり見てほしいですね。」

2色の応援も、盛り上がってきてますよ～！

 

おっと！校舎側からみんなにエールを贈るショウリョウバッタ！

熱い思いは少量ではありません！

 

美味しい給食です。

　

・麦ご飯

・ポテトカップグラタン

・キャベツのソテー

・チキンカレー

・牛乳

今日のカレーは、3種のルーのブレンドカレーです。もう濃厚ったらありゃしない！

チキンと作ってますからね。さらに、

”1キャベツカン(ヶ月間)、キャベツをキャベツづける(食べ続ける)”　　自信作ですが・・。

毎回キャベツ、づくし！

　

　

　

おっ！　「AIDERU」の3年教室では、ポテトカップにカレーを入れ、パクッ！

具材のおイモが入れば、こちらはポテトづくし！

 

＜日々雑感＞

今日は何の日？「国際平和デー」＝国連が定めた平和記念日。全世界の停戦と非暴力の日とし、この日一日は戦争行為を中断するようすべての国家と人民に呼びかけている。

折しも、現在開催されている国連安全保障理事会で、ウクライナのゼレンスキー大統領が演説。

当該国が常任理事国にいるという機能不全は、なんだか皮肉に見える「国際平和デー」

 

　

　

ではまたね！また明日ね！

ヤモリ？イモリ？タモリ？

おはようございます！

連日の真夏日からようやく解放されるでしょうか・・。まだジメジメは残りそう・・。

 

登校指導2日目。みんな元気に「おはようございます！」

 

今朝も一番バッターで、2年生Sさん。

「お蚕さん、固めと柔らかめ、どっちが好き？」

「柔らかめ。」やっぱりねー。ありがとう。

 

今日の1校時は、初の全体練習です。放送係さん、スタンバイの準備。ありがとう。

 

　

　

　

3年教室モニターには、

今回の低学年生表現のテーマ音楽「アイドル」をローマ字で、の指示。

ノートをK太朗先生に持っていくみんな。

「AIDORU」「正解！」

「AIDERU」「おしい！」けど、これもすてき！

愛出る！だもん！！

隣のにじ教室を覗くと・・・、

おっと！新住民！　もう1週間いる？　玄関で発見したとか・・。知らなかった・・。

「これ、タモリ？」

「ヤモリ！」

冷静に回答、Hさん。

 

＜日々雑感＞

「ヤモリ」と「イモリ」名前や見た目は似てるけど・・・、

漢字にすると、ヤモリ＝「家守」＝家の壁などにいて害虫から守ってくれるのは乾燥に強い爬虫類。

イモリ＝「井守」＝井戸を守るのは水の中に棲む両生類（体の表面が濡れている）

そしてヤモリには爪があるとのこと。よく見て見よう！

「タモリさん」は論外ですが、最近そっくりさんをTVで見かけるけど、ホント

そっくりクリソツ！