プロトコル。

師匠の講議では、始めに議長が進行しながら、その日の担当者が前回の講議のプロトコル（議事録）を発表する。で、意見・訂正・質問タイムで端的に発言し、全員の了承を経られてはじめてプロトコルが承認。そして、やっとこさ今日の授業内容に入る。これまた簡単にスルーできないわけで。今日のプロトの担当がBENでして、B5用紙に、前回の講議と教科書内容を要約せなあかんのですが、この圧縮作業が困難を極めるのれす。師匠は言語学のプロフェッショナルなので、日本語、ドイツ語、記号、レイアウト、とにかく一語一句たりとも見逃されない。BENは訂正されなかったこと一度もなし（涙）しかし、かなり日本語の勉強になる時間なのれす。それから会議の進め方、発言内容、観点のつけどころなどなど、ホンマ全ておBENきょうなりまふφ(.. )そこはもはやジャポニカロゴスのお時間。浪速節の入った飴と鞭具合がおもろい。ここを見てくれてるみんなにも、オブザーバーで聴講してもらいたひw。当然、BENがボケ（てか無知なだけ）で師匠が突っ込み担当（笑）

しかし、BEN、今日はナイスな例証ができたのれすそれは『コミュニケーションにおける言語行為の意図』について。
BEN：「センセ、センセ、例えば、例えばですよ？！先生が『お前はアホちゃうか』と言えば、その言葉には『しっかりせい、ちゃんとしてこい』という意味が含まれるということですよね？なるほど確かに『アホか』言われて『はいそうです』の返答では、先生の意図は達成されずコミュニケーションが成り立ちませんよね。どうでしょうか？」




一同爆笑
してやったり




BENは座ぶとん一枚を手に入れた。経験値が２に上がった。（まだ２かよ！）

こうしてBENの『コミュニケーションにおける言語行為の意図』は達成された

余談ですが、BENが師匠に教えた現代用語、そりは・・・『スーパーマン』！あなたの周りにもいませんか？人の話、右の耳からスーっと入ってパーっと消えちゃう人。そんな人がいたらこう言ってやって下さい、『お前はスーパーマンか！？』って。あっさり師匠に使われました（自爆）ちなみに、その日の講議で教えたことをまた間違う奴は『ティーチャーハラスメント』と言います（師匠語録より）
知識の泉、言葉の泉の師匠、あっぱれ