Yちゃんの「レッスン・シート」の「練習した曲」の欄を見たら、曲名が「８つ」も書いてあってビックリしました。
Yちゃんは、音楽的なセンスのある子ですが、練習は余りしたがりません。
発表会などでは物凄く頑張るのですが、普段は一週間に２曲位い、という感じです。
先週、楽譜を貸しました。Yちゃんのレベルからは「２ランク」くらい下の楽譜です。良く知ってる「童謡や唱歌」が沢山載ってる楽譜です。
レッスンに来た時「こっちの楽譜（いつもの楽譜）は余りやってない」と言うので、貸した楽譜を先に弾いてもらいました。
完璧でした！
２ランク下なので「弾けて当たり前？」かもしれませんが、実に「生き生きと楽しそうに」弾いてました。
これが、とても重要な事です。
聴き終わって「まるでコンサートみたいだったね」と言ったら「うん、コンサートだよ！(＾◇＾)」と言ってました。
ご満悦のYちゃんに「いつものテキストも弾いてみる？」と聞いたら「ウン！」と言って弾き始めました。
教室に来たときは「こっちは弾けないから練習してない」なんて言ってたのに、いつもより上手に弾けてました。タッチもとても良かったです。
今までは、多分、一日に宿題の「２曲」を「１５分？」くらいしか弾いてなかったのかもしれません。それも多分「毎日」ではなかったと思います。
それが、今週は「８曲」を毎日「３０分以上」弾いていたのではないかな？と思います。（本人には聞いてないですが・・・）ですから、「苦手意識」のあった「メイン・テキスト」も「あらま不思議・すらすら～」と、弾けちゃったのだと思います。
知ってる曲・好きな曲・楽しい曲・簡単な曲だとやっぱり練習するんだな～と改めて思いました。
勿論、それだけではピアノは上達しませんが「きっかけ」にはなります。
つまらない（？）テクニックを練習するよりは何十倍も「力」がつくかもしれません。。。と思いました。
生徒さんに寄るので一概には言えませんが、個々の「特質」「特性」に沿ったレッスンをする、と言う事、それが指導者のすべき事である、と言う事を改めて感じたレッスンでした。
Yちゃん、来週の「コンサート」も楽しみしています(^^)/
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