旗(二) 栗原貞子 私が先生になった時 作者不詳

　　　　旗(二)　　栗原貞子

日の丸の赤は　じんみんの血
白地の白は　じんみんの骨
いくさのたびに
骨と血の旗を押し立てて
他国のこどもまで
血を流させ　骨にした

いくさが終わると
平和の旗になり
オリンピックにも
アジア大会にも
高く掲げられ
競技に優勝するたびに
君が代が吹奏される

千万の血を吸い
千万の骨をさらした
犯罪の旗が
おくめんもなくひるがえっている
「君が代は千代に八千代に
　苔のむすまで」と

そのためにじんみんは血を流し
骨をさらさねばならなかった
今もまだ還って来ない骨たちが
アジアの野や山にさらされている

けれども　もうみんな忘れて
しまったのだろうか
中国の万人坑[まんにんこう]の骨たちのことも
南の島にさらされている
骨たちのことも

大豆粕[かす]や　蝗[いなご]をたべ
芋の葉っぱをたべてひもじかったことも
母さん別れて集団疎開で
シラミを涌かしたことも
空襲警報の暗い夜
防空壕で　家族がじっと息を
ひそめていたことも

三十万の人間が
閃光に灼かれて死んだことも
もうみんな忘れてしまったのだろうか
毎晩　テレビ番組が終わったあと
君が代が伴奏され
いつまでも　いつまでも
ひるがえる　血と骨の旗

じんみんの一日は
日の丸で括めくくられるのだ
市役所の屋上や
学校の運動場にもひるがえり
平和公園の慰霊碑の空にも
なにごともなかったように
ひるがえっている

日の丸の赤は　じんみんの血
白地の白は　じんみんの骨
日本人は忘れても
アジアの人々は忘れはしない

＊血塗られた日の丸も、時代遅れの奴隷の歌「君が代」（江戸幕府の大奥で歌われてた歌とか）も嫌いだ。もっと国民主権に相応しい国旗国家を公募すべきだ。

　　　　
　　　　私が先生になった時　　作者不詳

私が先生になったとき
自分が真理から目をそむけて
本当のことが語れるか

私が先生になったとき
自分が未来から目をそむけて
子どもたちに明日のことが語れるか

私が先生になったとき
自分が理想を持たないで
子どもたちにどうして夢が語れるか

私が先生になったとき
自分に誇りを持たないで
子どもたちに胸をはれと言えるか

私が先生になったとき
自分がスクラムの外にいて
子どもたちに仲良くしろと言えるか

私が先生になったとき
自分の闘いから目をそむけて
どうして子どもたちに勇気を持てと言えるか

＊この詩は宮沢賢治の詩・・とよく言われきたらしいのですが、違うとのことです。
詳しくはーhttp://www5b.biglobe.ne.jp/~kurosan/Life/Art/WatashiSensei.htm