今朝、勘違いして、教会学校ないと思って私は礼拝だけに行きました。
Ｎｏｎｅはギター習えるかもしれないと思って早めに出たので
教会学校には間に合わなかったのですが、教会学校の子達と
遊ぶ時間は十分にあったかと思います。
お昼は教会のアパールームで売られていたパンで済ませ、
１時までＮｏｎｅはYouTubeやニコ動などを見ていました。
ＮｏｎｅにはMOOCの存在などを話し、母の期待がそのレベルで
あるということを伝えました。
（あっそう、と流されましたが）
１時からのＮｏｎｅは『ホントにわかる』の動画の見たのを
また見る、という作業をして、（途中昼寝あり）
の式の展開の応用問題をしてもらいました。
ここまできて、やっとなんで公式は覚えるかということがわかった感じです。
しかも、１年の「文字と式」が不十分であることもわかります。
自力で勉強する、はまだできなくて、私が問題見て解き方教える状態です。
一応、この「くわしい」のシリーズで公立中学校の平均点程度の理解が
できるようにすることが目的なのですが、そのレベルの学習が中３程度
まで終われば、
のシリーズを１～３年やれるかどうか見ていくつもりです。
その前に、数学が中３まで終わった時点で公立高校入試問題、無理と思う
けど、赤本解いてもらって、自分が中学３年間どうすればいいか考えて
もらうつもりです。
で、iTunes UのＮｏｎｅが好きそうな科目の動画でも見てもらおうかと
思ったのですが、さすがにそれは無理があるだろうと考えたので
VOA Learning EnglishのLearning English TVを見ることにしました。
番組は今回は私が選択して、
Kid Pan Alley Helps Children Write Songs
を見ました。（VOAのテレビはダウンロードとかできるみたいですが
ブログに貼り付けることはできませんでした。）
一度そのまま聞いてもらって、もう一度動画を止めながら知らない
単語のチェックをしました。（残念ながら数学で疲れていて辞書引く
余力はなかったのでオカンの記憶頼りの説明でしたが。standardize
の説明が「スタンダードにすること」ぐらいの残念な説明なのですが）
１時から昼寝込みで３時半ぐらいまでお勉強でした。
私はといえば、ＮＨＫのドイツ語してたのですが、ＢＢＣ見ながらでも
問題なくできる状態で、やっぱり４０代は自分の慣れた分野から
離れすぎたらアカンなと思いました。
英文法ベリタスで３～８月見たから、ドイツ語の文法との区別がハッキリ
したような感じです。
とはいえ、ドイツ語は外大より前にゲーテでドイツ語でドイツ語を習う
というやり方で身につけたので、ドイツ語で意味わかったのを日本語で
説明する、ができません。ドイツ語で聞いたことを説明しようとすれば
原文のドイツ語がもう一度頭に浮かぶだけで、頭にうかんだイメージを
日本語にすることができないんです。直訳の英語にすることがギリで
できるかもといった状態です。
私は夕食までこれから中国語でも勉強します。
夕食後はベリタス動画英単語、動画英文法やってもらう予定です。
時間が残れば理科でなにかしてもらえればと思います。
だいたいこんな感じです。
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Ｎｏｎｅはギター習えるかもしれないと思って早めに出たので
教会学校には間に合わなかったのですが、教会学校の子達と
遊ぶ時間は十分にあったかと思います。
お昼は教会のアパールームで売られていたパンで済ませ、
１時までＮｏｎｅはYouTubeやニコ動などを見ていました。
ＮｏｎｅにはMOOCの存在などを話し、母の期待がそのレベルで
あるということを伝えました。
（あっそう、と流されましたが）
１時からのＮｏｎｅは『ホントにわかる』の動画の見たのを
また見る、という作業をして、（途中昼寝あり）
 | くわしい数学３年 中学３年［新学習指導要領対応］ (中学くわしい) |
| 岡部 恒治 | |
| 文英堂 |
の式の展開の応用問題をしてもらいました。
ここまできて、やっとなんで公式は覚えるかということがわかった感じです。
しかも、１年の「文字と式」が不十分であることもわかります。
自力で勉強する、はまだできなくて、私が問題見て解き方教える状態です。
一応、この「くわしい」のシリーズで公立中学校の平均点程度の理解が
できるようにすることが目的なのですが、そのレベルの学習が中３程度
まで終われば、
 | 最高水準問題集 数学１年 ([新学習指導要領対応]) |
| 文英堂編集部 | |
| 文英堂 |
のシリーズを１～３年やれるかどうか見ていくつもりです。
その前に、数学が中３まで終わった時点で公立高校入試問題、無理と思う
けど、赤本解いてもらって、自分が中学３年間どうすればいいか考えて
もらうつもりです。
で、iTunes UのＮｏｎｅが好きそうな科目の動画でも見てもらおうかと
思ったのですが、さすがにそれは無理があるだろうと考えたので
VOA Learning EnglishのLearning English TVを見ることにしました。
番組は今回は私が選択して、
Kid Pan Alley Helps Children Write Songs
を見ました。（VOAのテレビはダウンロードとかできるみたいですが
ブログに貼り付けることはできませんでした。）
一度そのまま聞いてもらって、もう一度動画を止めながら知らない
単語のチェックをしました。（残念ながら数学で疲れていて辞書引く
余力はなかったのでオカンの記憶頼りの説明でしたが。standardize
の説明が「スタンダードにすること」ぐらいの残念な説明なのですが）
１時から昼寝込みで３時半ぐらいまでお勉強でした。
私はといえば、ＮＨＫのドイツ語してたのですが、ＢＢＣ見ながらでも
問題なくできる状態で、やっぱり４０代は自分の慣れた分野から
離れすぎたらアカンなと思いました。
英文法ベリタスで３～８月見たから、ドイツ語の文法との区別がハッキリ
したような感じです。
とはいえ、ドイツ語は外大より前にゲーテでドイツ語でドイツ語を習う
というやり方で身につけたので、ドイツ語で意味わかったのを日本語で
説明する、ができません。ドイツ語で聞いたことを説明しようとすれば
原文のドイツ語がもう一度頭に浮かぶだけで、頭にうかんだイメージを
日本語にすることができないんです。直訳の英語にすることがギリで
できるかもといった状態です。
私は夕食までこれから中国語でも勉強します。
夕食後はベリタス動画英単語、動画英文法やってもらう予定です。
時間が残れば理科でなにかしてもらえればと思います。
だいたいこんな感じです。
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