【委員メッセージ】秋田喜代美委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【委員メッセージ】秋田喜代美委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=0EZgqA4s2JA   . . . 本文を読む

【委員メッセージ】荒瀬克己委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【委員メッセージ】荒瀬克己委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=xrtipACHsIE ●答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   . . . 本文を読む

【委員メッセージ】松田悠介委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【委員メッセージ】松田悠介委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=ciaD0qH6NXc   【解説】教職について学ぶ学生向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答 . . . 本文を読む

【委員メッセージ】渡邉光一郎会長－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【委員メッセージ】渡邉光一郎会長－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） ●答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   【解説】教職について学ぶ学生向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等 . . . 本文を読む

【委員メッセージ】戸ヶ﨑勤委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【委員メッセージ】戸ヶ﨑勤委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=L64AUrZt6_M ●答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   . . . 本文を読む

【解説】学校管理職向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【解説】学校管理職向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） ●答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   【解説】教職について学ぶ学生向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方につ . . . 本文を読む

【解説】教育委員会向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【解説】教育委員会向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=To5cqqVk0-M 0:21　答申に至る経緯 2:51　答申総論：今後の改革の方向性 4:42　答申各論：１．「新たな教師の学びの姿」（研修関係）について 12:26　答申各論：２．採用につ . . . 本文を読む

【委員メッセージ】浜佳葉子委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【委員メッセージ】浜佳葉子委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=5_O0dSHDpcE   【解説】教職について学ぶ学生向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答 . . . 本文を読む

【委員メッセージ】加治佐哲也委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【委員メッセージ】加治佐哲也委員－「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=CnmOEOhkHeo ●答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   . . . 本文を読む

【解説】教師向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【解説】教師向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=WPijk6QMRls ●答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   【解説】教職に . . . 本文を読む

【解説】大学向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【解説】大学向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=gHNZ8es9wBw ●答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   【解説】教職に . . . 本文を読む

【解説】教職について学ぶ学生向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申）

【解説】教職について学ぶ学生向け「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（令和4年12月19日中央教育審議会答申） https://www.youtube.com/watch?v=loTo1NGipJM 答申の本体や、関係資料はこちらのページを参照ください。 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...   . . . 本文を読む

「AIが人類を滅亡させる可能性は否定できない」世界で賛否両論 「ChatGPT」トップが総理と面会

　より　「AIが人類を滅亡させる可能性は否定できない」世界で賛否両論　「ChatGPT」トップが総理と面会 ここから　https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/426624?utm_source=pocket_saves 今から思うと、映画「ターミネーター」は本当の傑作でした。第1作はB級映画として作られたのが信じられません。 あの音楽も、以後も使われまし . . . 本文を読む

【相談募集中】反抗的な児童と敵対関係になり学級が荒れてしまいました

【相談募集中】反抗的な児童と敵対関係になり学級が荒れてしまいました https://kyoiku.sho.jp/228567/?utm_source=pocket_saves ありがちです。 目次 Q. 反抗的な児童と敵対関係になってしまう A.子供を変えることは「至難の業」。まずはご自身の対応から変えてみては ぜひご覧ください。 アドラー心理学が参考になりま . . . 本文を読む

「通常学級」「特別支援学級」「特別支援学校」…発達障害のわが子、進級先はどう選ぶ？

「通常学級」「特別支援学級」「特別支援学校」…発達障害のわが子、進級先はどう選ぶ？　自閉症児を育てた専門家の“経験” https://otonanswer.jp/post/158319/ 通常学級には「スピード」が求められる 「支援級」と「支援学校」はこう違う 私は、特別支援学級を4年間担当しました。 地域の「特担会」の世話役もやり、教育委員 . . . 本文を読む