愛知教育大学哲学教室同窓会

　昨日は、愛知教育大学哲学教室同窓会でした。



　記念講演は、准教授　吉田健太郎先生。

　演題　哲学の根本的実践
　　　　―「見えないもの」を見ること、「語りえないもの」について語ることー

　その一部です。

　探究活動には、次の３つの形態がある

１　テクネー型
２　エピステーメ型
３　フィロソフィア型

　私の理解は、例えば、
　個々の道徳教育は、「目的－手段」を前提とする実践的推論であるテクネー型です。
　それを体系化した道徳の学習指導要領は、エピステーメ型といえるかもしれません。
　そして、そもそも「道徳」とは？を考えるのがフィロソフィア型です。

　久しぶりに、哲学の空気に触れることができました。