山梨小学校とろう学校の合同音楽ワークでした。
月曜日の子どもたち。
そうそう大人の思うようにはいきません。
わかっていても・・・。
ならば、本気で、されど感情ではない部分でガツンと・・・。
ガツン!としても、それでも休み時間は笑顔で寄ってくる子どもたち、かわいいです。
大勢の中でひときわ目立って美しい手話に出会いました。
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毎年、授業を持たせていただき、いろいろな先生方と出会い私は学ばせていただいています。
よい授業とは子どもたちとともに大人も成長できる時間かなと思います。
学びは大人の押しつけではいけない。
そこから生まれる時間はいつも一期一会。
そこをコーディネートしたり、提案したり、まさに一緒に作り出す音楽ワークショップです。
私は楽理をメインに過ごすワークの進め方は好きではありません。
誤解をおそれずいうならば、決まった音楽理論は準備したら誰にでも教えられます。
声が動きだす。
声に色を感じる。
声が見える。。。
合唱って楽しいね。
オリジナルな合唱曲を書きたくなりました!!
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月曜日の子どもたち。
そうそう大人の思うようにはいきません。
わかっていても・・・。
ならば、本気で、されど感情ではない部分でガツンと・・・。
ガツン!としても、それでも休み時間は笑顔で寄ってくる子どもたち、かわいいです。
大勢の中でひときわ目立って美しい手話に出会いました。
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毎年、授業を持たせていただき、いろいろな先生方と出会い私は学ばせていただいています。
よい授業とは子どもたちとともに大人も成長できる時間かなと思います。
学びは大人の押しつけではいけない。
そこから生まれる時間はいつも一期一会。
そこをコーディネートしたり、提案したり、まさに一緒に作り出す音楽ワークショップです。
私は楽理をメインに過ごすワークの進め方は好きではありません。
誤解をおそれずいうならば、決まった音楽理論は準備したら誰にでも教えられます。
声が動きだす。
声に色を感じる。
声が見える。。。
合唱って楽しいね。
オリジナルな合唱曲を書きたくなりました!!
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