11/23・24 演劇体験ワークショップ 全6回 終了

11月の第2週土日から　計6回参加！

楽しみながら

心も身体もフル回転でした。

演劇の要素には私たちの暮らしと

繋がるものがあると感じました。

普段はじっくり考えないことにも

向き合い、色々な発見がありました。

共に活動することで、

初めてお会いした方とも

仲間のような感覚になれました。

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【 演劇体験ワークショップ　第5回 】

11/23(土) 9:00-17:00

場所：飯山総合保健福祉センター

講師：藤井ごうさん、明樹由佳さん

■ Play is Play①

グループワークで短いシーンを創ってみよう。

　●これまでの講座を

　　簡単におさらいし、

　　グループに別れて 短いシーンを

　　作っていきましょう。

　　・グループワーク

　　・フィードバック

……………………………………

【 演劇体験ワークショップ　第6回 】

11/24(日) 9:00-17:00

場所：飯山総合保健福祉センター

講師：藤井ごうさん、明樹由佳さん

■ Play is Play②

グループワークでシーンをブラッシュアップしよう。

　●前日の講座を確認しながら、

　　シーンをブラッシュアップして

　　いきましょう。

　　・グループワーク

　　・シーン発表

　　・フィードバック

.

.

※チラシ内容より

.

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11/23(土)

■前回のおさらい

　●Yes and…

　●他己紹介( 自分を主語 )

　●シンパシーとエンパシーの違い

　●絵を創る( 色・感情 )

　◎誰に何を伝えるのか

　　『見るー見られる』

　　→どう受け取られるか

　◎共犯関係

　◎信じる　(そうできるように)

　　・演者・スタッフ・小道具

　　・美術家・衣装

　　・観客も

.

.

■今日のテーマ

　「Play is Play」

　Play　演技　遊び

　ピーター・ブルック　演出家

　演劇を上演する時　大事にされるのは

　「自発性」

　　縛られているのではなく　　

　　自由に出し合って　つくっていく

　　遊びは、基本的には自発的なもの

　　「解放」万能感　ごっこ遊び

　　　　↓

　　身体の力を抜く　につながる

　　必要な要素→遊び感覚

.

.

■ストレッチ

　●ジャンケン(手＆足)

　　勝つ　負ける

　

■歩く

　

■触る

　●手で　体で

　

■歩く( 海辺を )

　●3〜4人ずつ

　

■プレゼントゲーム

.　

………………

■フィットネスジムのロビー (夜)

　・短いシーン(台詞あり)

　・ケンとユキ　二人のやり取り

　・この日・この時

　・この場所・この関係

　　を考えてみる

　・3人組で(ケン、ユキ、ト書き読む人)

　　

　＊距離感　躍動感

　＊グループで共有

　＊固定観念　誘導される

　＊文章　見た人の考え方のクセが出る

　　フラットには見られない

　　話し合うことによって

　　色々な見方できる

■昼休憩…………

■フィットネスジムのロビー(夜) 続き

　・この日・この時

　・この場所・この関係

　　考えてみる

　＊外形的　キャラクター

　　内面的　内面掘り下げ

　　ふたつのパターンがあった

　＊上司、部下というパターンも

　　その人たちの歴史　どうだった？

.

.

　　前段　　 ↓入口　　　　 出口↓ 後段

　〔過去〕　→　〔現在〕(ジム)→　〔未来〕

　平衡状態 → 物語　→　平衡状態

　　(バランス

　　とれてる)

　　　日常

　　　　　　　⇄

　　　　　　相互関係

.

.

　●『題名』つける　(各グループ)

　　すれちがい　など

.　　

.

　◎Yes and

　★登場人物探求の一歩

　　①人物は何を望んでいるかを知る

　　　( 目的 )( 意思 )

　　②何が人物の行く手を遮っているかを知る

　　　( 壁 )( 障害 )

　　③自分の欲求を満たすために　

　　　人物が何をしようとするかを知る

　　＊〈困る〉

　　舞台上では

　　困っている人を見るのは面白い

.

.　　

　　＊アクターズシークレット

　　　　自分が納得するための裏設定

　　　　(こういうことがあったかも)

　　　　(納得いく理由)

　　＊よくなかった経験も

　　　　心を動かすための材料になる

　　　　マイナス要因を

　　　　プラスに転じられる

　　＊漠然としたイメージを

　　　具体化していく

　　　日常の中でどれだけ経験

　　　しているか

　　＊古典もこの方法

　　＊宗教観は国によって違うが

　　　・恋愛　・家族　・死　・老い

　　国をこえて伝わりやすい伝えやすい

　　　　心寄せやすい内容

　　　　つながるポイント多い

　　　　感情移入しやすい

　　＊具体化していく中で…

　　 例)「これからどうするの？」

　　　　「ウチに帰ります」

　　　　　　・話しかけないでのサイン

　　　　　　・この後の予定はない

　　　　　　…など、あるが

　　　　　　思い込むと固まってしまう

　　＊戯曲　台本　

　　　　現在進行形のフリをしているが

　　　　結果が書かれている

　　　　→これを　

　　　　　舞台では現在進行形にする　

　　＊別人になって

　　　　〇〇を　する自分　しない自分

　　　　役をやりながら　

　　　　自分を知っていく

.

.

　　＊目的を持った人間は壁にぶつかる

　　　葛藤生まれてドラマになる

　　　目的がないと　悩まない

.　

.

■翌日のテキスト　配布

　

　　＊色々に読み取れる　　

　　　色々なパターンが考えられる

　　＊明日、立体化していく時

　　　どんなことが考えられるか

.

━━━━━━━

.

11/24(日)

■ふりかえり

■ストレッチ

　

■手裏剣まわし

　＊テンポ　速くなると　体も変わる

　・ゆっくり

　・小さい〇〇さん

　・抽象的なもの

　・速く

　・更に速く

　　→次第に皆の体が変化してきた

　　自分のところに回って来てない時も

■ト書きのあるシーン(台詞あり)

　＊誰に何を伝えたいか　

　　　　　↓

　　色々な場面も　

　　一枚の絵を切り取って伝える

　＊ダメ出し→note チェックする

　　よくなっていくための時間

　＊演劇の基本

　　「好き」→だったらどうする？

　　　行動

　　　見ている人に想像させる

　＊「歩く」という演劇はない　黒澤明

　　歩くのにも、何か目的、感情を伴う

　　　その人物の意思　目的がある

.

.

　＊前段　　→場面　→後段

　　平衡状態→事件　

　　　新しいこと起こり→心動く

　＊どこから来て→　台詞

　　　 →どこへ行く？

　　　　　　この場面だけだと迷う

　　　　　　前後を考える

.

　＊ツールとして　考えること

　　・この日

　　・この時

　　・この場所

　　・この関係

　　　ここを決めていくと

　　　この可能性が近づいていく

　　　これしかない！と思っても

　　　色々な可能性がある

.

.

　　★登場人物探求の一歩

　　　①何を望んでいるか　目的　意思

　　　②壁は何か

　　　③そのために何をする

　　　　なぜ困っているのか

.

.

　●ひとつの設定(方向性)で

　●役は交代する　2パターン発表

.

…………………………

.

　●各グループで考えてみる

　　＊物語の中で

　　　過去の家族の話聞いたとき

　　　相手はどう聞いてるのだろう

　　　設定によって　

　　　聞こえ方　変わってくる

　　　

　　　大人は表立って出さない

　　　狭い空間　観覧車のゴンドラ

　　　相手の言葉

　　　　→どう感じるのだろうか

　　＊それをしゃべる根拠

　　＊窓の外にどんな世界が

　　　広がっているのか

　　　窓から見える風景

　　＊そのものを　どう扱うかによって

　　　人物の設定が

　　＊本当は何を伝えようとしていた？

　　　小さいころの話、ではない。

　　　本当は伝えたいこと伝えられない

　　＊〔言いたいこと〕

　　　　最後に向かって

　　　　変化してきている

　　＊〔 出会って　発見して　気づく 〕

　　＊「………。」の部分

　　　　黙っているけど

　　　　黙らざるをえない時間

　　　　無言だとしても何かの気持ち

　　　　言語化できない状態。

　●物語の場所はどんなところ？

　　◎観覧車　どんなもの？

　　　・円形の物体

　　　・頂上の景色がいい(窓がある)

　　　・外と隔たりのある

　　　　小さいスペース

　　　・決まった時間(制限)

　　　・密室

　　　・怖くて乗れない　特殊

　　　・狭い　揺れる　高い

　　　・向き合う

　　＊この物語　

　　　どこがスタート地点なのか

　　　・乗ってすぐではない頂上手前？

　　＊人間関係　間を埋める会話

　　　密室　無言になった時

　　　よくあるのは…天候の話など

　　＊心の準備が整ったから話始める

　　　わけではない

　　　途中の段階で喋ってる

　　＊相手の反応をみて

　　　→話を変えたり

　　　→例の出し方かえたり

　　＊乗り込む前の時間は

　　　どんな雰囲気だった？

　　＊〔存在〕どういう呼吸で言うのか

　　＊ト書き　最後の音楽　

　　　希望あれば入れる

■昼休憩……………………

■午前の続き　物語

　＊居るメンバーで

　　スタート前

　●入る前の状態を考えてみる

　●2次元で話していることを

　　3次元にする

　★出の前に確認すべき5要件

　　①どこから来た

　　②どこにいた

　　③気分はどんな状態

　　④身体はどんな状態

　　⑤何を期待して入ってくるのか

　　　(目的)

　　　または、そこに居るのか

■発表

　＊自分のクセ生かしながら

　＊心支えてる　呼吸　体動かし

　　見せ方　変わってくる

　　根本は自分の中にある

　＊分かってもらうような演技

　　だけじゃなく

　　見た人が色々想像する

　＊出会い　発見　気づき　　

　　丁寧にする

　　→自分の心のため　

　　　見てる人にも伝わりやすい

　＊相手役との交流で何か生まれてくる

　＊内面を探っていく

　　自分の持っている情報　出てくる

　　伝えるために

　　コントロールできたら良い

.

.

■まとめ

　＊Yes and　

　　相手をありのまま受け入れる

　＊シンパシー = 同感

　　( 相手への同情、相手の感情に同調 )

　　※ 自分の価値観に照らし合わせて、

　　　自分も同じ価値観、意見であると

　　　相手の気持ちに同意すること

　＊エンパシー = 共感

　　(相手の立場に立って考える感じる)

　　※ 相手の価値観に基いて、

　　　話し相手の気持ちを受け取め

　　　理解しようとすること

　　　→相手がどうして欲しいか考える

　　　　お互いの「違い」を

　　　　ますば受け入れる

　　　= ★共感力(想像力)を高める鍛える

　　　

　　 ・ 現在は

　　　　こちらが大切だと言われている

　＊演劇は…

　　・持てるコミュニケーション能力

　　　全部を使う

　　・異質な人と協力し

　　　成功体験を経験できる

　　・相互肯定　尊敬

　　・一人一人の持つ力　大きい

　＊ワークショップでやったことが

　　日々の活動にな繋がれば

.

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■感想

　・講師のお二人　

　　それぞれWSの内容や雰囲気も違って

　　面白かった。

　・明樹さんのWSでは、

　　自分の感覚にじっくり向き合えた。

　　まずはそこが元になるということ。　

　　正解はなく、それぞれ違いもあり、

　　それを話し合うことで

　　気づくことも多かった。

　・藤井ごうさんのWSでは、

　　感じたものを、

　　見る人にどう伝えるかについて

　　考えることができた。

　　一人ではなく

　　グループで考えることで

　　色々な見方ができて良かった。

.

.

　・登場人物の気持ちを考える中で

　　常に複数の考え方があった。

　　( そういう物語だった )

　　自分たちのグループでは

　　どの方向でいくか

　　決める必要があった。

　　そのために、

　　自分の話も持ち出しながら

　　こういう時のこんな気持ち、

　　を語り合った。

　　普段は心の奥にしまい込んだものが

　　思わず出てくる場面もあった。

　　しかしそのことで、

　　登場人物が本当にしたかったこと、

　　気持ち、その強さなどが

　　納得できた。

　　よりその人物に近づけたような

　　気がする。

.

.　　

　・演劇の中には色々な感情が

　　出てくる。

　　いわゆるプラスなものだけでなく

　　マイナスなものも。

　　しかしそれがないと

　　演劇は面白くない。

　　むしろ、必要なのだという

　　話だった。

　　日常では、

　　物事をスムーズに進めるために

　　プラスな感情には肯定的で

　　マイナスな感情には

　　否定的でもある。

　　演劇の場では、

　　どちらにも同じように

　　存在価値があるというところが

　　良いなと思った。　

　　ありのままを受け入れてもらえる

　　ような気持ちになれた。

　・自分の心を開いて気持ちを探る

　　ような活動もあったが、

　　安心して臨める雰囲気だったのが

　　何より良かった。　

.　　

…………………………

11月の第２週から、

土日ごとの３週間、計６回。

全回参加できました。

講師をはじめ、

参加者や関係者の皆さま

お世話になりました。

ありがとうございました！

初めてお会いした人とも

楽しくご一緒できて良かったです。