持久走大会で走っている子に声援を送ったら、走り終えたある子が

校内持久走大会がありました。
学校によってはマラソン大会とかロードレース大会とか言うでしょうか。
冬の恒例行事ですね。

担任じゃない私ですが，一係としてお手伝いしました。
どの子もがんばって走っていました。
速い子も遅い子も。
私は係をしながら，目の前を走って行く子たちに声援を送っていました。
「その調子だー　がんばれー」
「いいペースだよー」
「あと１周だー　いけるぞ－」
そうして，今年の大会も無事終わりました。

大会が終わったその日の午後，廊下ですれ違ったある男の子が私に声をかけてきました。
「先生，ぼくに『前の子に追いつけるぞー』って言ったでしょ。だからぼく，本当かなって思ってめっちゃがんばってみたけど，あと少しのところで追いつけなかったよ」
ですって。

私は，目の前を通過する子たち，ほぼ全員に声をかけていました。
だから，何十回も何百回も。
正直，だれに何て声をかけたなんて覚えていないし，もっと言えば，個別に意図的に声をかけていたわけじゃありません。
とにかく声援を送っていた，という感じです。

私にとってはそんな感じだったのですが，その子にとっては，私のかけたほんの一言が，自分の走りに影響を与えるほど重要になっていたわけですね。

いやぁ
教師の声かけって，大事なんですねぇ
先生にとっては，自分１人対子ども何十人という関係。
でも，子どもたちにとっては，自分１人対先生１人という関係なんですよね。
若い頃に何度も教えられたようなことですが，年をとって改めて実感しました。

授業中にかっこつけて言った名言に対する子どもの反応が

5年生の算数の授業での一場面。
「円周は直径の何倍なのか」という問いでした。
すでに「3.14」を知識として知っている子もいましたが、その子たちに対しても
「本当か？」
のように追及し、実際に計測してみることにしました。
ということで、ビンやペットボトル、お菓子の缶など、あらゆる具体物を持ち込んで子どもたちに計測させます。
なかなか面倒な作業で、
「先生～大変ですよ～」
みたいな声も上がります。
そこで、私は「待ってました」と言わんばかりに、この名言を教えました。

「いいかい。こんな言葉がある。
聞いたことは忘れる。
見たことは覚える。
やったことは理解する！！！」

ポカーンとする子どもたち。笑
あわてて
「いや、だからさ、耳で聞いたことっていうのはさ、一旦は覚えたつもりでも、しばらくすると…」
みたいに口早に解説する私。
ポカーンとあまり変わらない顔のまま、すこしは「へぇ」となる子どもたち。笑
そのまま活動に入りました。
名言の効果があったのかは不明ですが、活動自体はやりだせば子どもたちものってきました。

授業が終わり、一人の女の子が私のところにやってきました。
「先生、さっき、聞いたことは忘れるって言いましたよね。」
「うん、そうそう」
「だから、きっとみんな忘れますよ。先生が言ったその言葉も。聞いただけだもん。あはは」
笑いながら去っていきました。

なるほど。
この子の言う通りでしょう。笑

自分の論文がとる特選よりもうれしい特選

教頭先生に声をかけられました。
「先生おめでとう。特選だよ」
ちょっと前に出していた教育論文の結果が出たようです。
「あぁ　ありがとうございます。」
こんな言っては生意気ですが，だいたい毎度そんな結果をもらっているので，もうたいしたことではありません。

「それとね，ほら，これも」
教頭先生が見せてくれたのは，ある先生の論文とその結果でした。
「なんです？　…おぉ！！」
その先生の論文も，特選。
でもこの特選は，私のそれとは違いちょっと特別なんです。

この先生は，いわば結構「不器用」な先生です。
いつも本当によくがんばっているんだけど，「から回り」が多い。
元気で明るくて，同僚からすごく親しまれている先生だけど，自分に自信がもてない。
そんな感じの先生です。
私は教務主任という立場からも，年の近い仲間という立場からも，この先生をいつも応援しています。(　…同時にいつもいじっています)

今回，論文を書くにあたり，管理職に頼まれて，私がこの先生の指導をしました。
まずその先生が自分で書き上げました。
それを私のところに持ってきました。
見ると，
「　・・・。」
修正した方がいいところが山ほどありました。笑
あまりに山ほどあったので，私もため息をつきそうになりましたが，今回は私もがんばることにしました。
「よし，やるぞ」
二人で別室にこもり，とことんやりました。
２時間ほどかかったでしょうか。
「先生，ありがとうございました。もう一回書いてみます」
その先生は向上心が強く，とても謙虚なので，ひるむことなくうれしそうに部屋を出ました。

そして書き直した論文。
これが「特選」をとったのです。
「やったー！」
その先生と，私と，事情をしっていた校長，教頭と，みんなで喜びました。
「初めてです！特選なんて！」
私も初めてです。自分の論文じゃない論文の特選がこんなにうれしいなんて。