知的計画教育は違憲

知的計画教育は違憲


インテリジェント・デザイン（ＩＤ）を教えいることは違憲だとアメリカ連邦地裁は判断した・
問題は
ＩＤが進化論に替わる科学理論なのか
それとも　科学を装った宗教的主張なのか
に対して判断を下した。その結果ＩＤを禁止したのであるが、
ＩＤ推進は、進化論は生物誕生の謎を十分解明できていないと主張。
これほど多様で精緻な生物が誕生する背景には、時計に設計者がいるように
何らかの知的計画が働いたという。

一方判決はＩＤ
科学理論では無く創造説に根ざした宗教的な成り立ちと分かつことは出来ない。
証明しようのない週休に根ざした代用品を教室に送り込むことは許されない
とした。

部品が如何に精緻を極めるものであっても設計者がいないと実際に動くことは無いだろう。と言う主張にも一理ある。

個人的に言えば森羅万象何事にも創造者がいて，人間はそれを誰が一番先に発見するかが問題である。
お釈迦様は宇宙の真理を作り出したのでは無くて、第一発見者である。真理を解き明かして、我々にわかりやすく説いたのが、仏教の教えだと僕は理解しているから、この判決には必ずしも賛成できない。お釈迦様が宇宙の真理を解き明かしたと言う背景には真理を作ったものがいるはずである。それは一体誰だろう。神と言えば良いのか、絶対者と言えば良いのか。自分が意図しない，または予期しないことが身の上に起こると、こういう疑問を持つようになる。