哲学＝生き方 観察＋疑問＋五感＝判断『フランスの高校生が学んでいる哲学者』

＠哲学＝生き方、本書には時代に既に合わない考えもあるが、アリストテレス・デカルト・カントの言う「観察」＋「疑問」＋「五感」（物事に対して注意深く観察し、疑問を呈して調べる、最後には人間の持つ直感（五感）で判断・決定と訳していくと考えやすい。

『フランスの高校生が学んでいる哲学者』シャルル・ペパン

「概要」欧米のエリートにとって、哲学は不可欠な教養だ。フランスの高校では哲学が必修、

バカロレア(大学入学資格試験)では文系理系を問わず哲学の筆記試験が課される。

「哲学とは生き方を学ぶこと」

ープラトン（紀元前４２７～３４８）古代ギリシャ哲学者・ソクラテスの弟子

    イデア（理想）の天界：今住む世界は本当の世界ではない：理想主義者

    国家論・哲学者を王にするを訴え・天の法則によって導かれる

    幻想を避け・真理を捉えようとする　学校「数学を学ばぬ者この門を潜るべからず」

    「他人の意見に賛同するタイプ」（他人に意見を求め、決断できない）

ーアリストテレス（紀元前３８４～３２２）ギリシャの哲学者・プラトンの弟子

    観察を重んじ、知識と行動のために観察することとした（現実主義vs理想主義）

    「よりよく生きる為の方法」倫理＋実践

    民主主義の擁護者「人間は政治的な動物である」

    「いつも極端すぎるタイプ」勇気vs臆病　無謀なものは勇気とは違うー中庸

ーデカルト（１５９６～１６５０）フランス哲学者・数学者

    疑問を持ってかかることの必要性「われ思う、故にわれあり」真理の探究・

    問題分析・合理性・実在主義（注意深く考え、慎重に検討した上での根拠）

    「有限の知性と無限の意欲」（生得観念）

    「決断できない、優柔不断なタイプ」（方法序説：優柔不断は悪より悪い）

    不確実でも行動することが大切

ースピノザ（１６３２～１６７７）オランダ哲学者・神の完全否定

    神を否定し、無神論者・幻想批判者

    人間は自然界の法則に従っている（自由意志にある・自然の中にある）

    「自尊心を傷つけられたタイプ」悲しみと正面から向き合い悦びに変える

ーカント（１８２４～１８０４）ドイツの哲学者・疑問の探究

    「私は何を知ることができるのか」「私は何をすべきか」「私は何を願うことが許されるのか」（純粋理性批判）

    五感で捉え・分析・知的な概念とする「知識が持つ力」：自我と言う概念

    「人間は無限に向上できる」人はよりよく生きる、より深く知る、より賢く行動する

    「道徳の問題で迷うタイプ」道徳律を重ずる

    好きなことを考えてもいい、だが、権力の命令には従え（思想の自由）

    社会秩序を維持・暴力的な自然界を離れ、安全に暮らすには国家に逆らってはならない

ーヘーゲル（１７７０～１８３１）ドイツの哲学者・野心家

    「言いなりになるのが嫌なタイプ」行動し後から検証する

ーキルケゴール（１８１３～１８５５）デンマークの哲学者・vsヘーゲル

    反哲学的哲学者：「超・理性」　信仰とはすなわち絶望

    「決断できない、選べないタイプ」　選択と決断は別物だという理解

ーニーチェ（１８４４～１９００）ドイツの哲学者・反ドイツ「永劫回帰」

    破壊論者「鉄槌の哲学」（全ての価値の転換）・預言者等の顔を持つ

    「永劫回帰」人間は超人間になることは可能（無駄な時間と生きる価値がない時間）

    「退屈な人生を生きなんの感動も覚えないタイプ」力への意志・やりすぎ

ーフロイト（１８５６～１９３９）オーストリアの精神分析医

    人を癒すことを優先した思想での分析医

    人間の欲動は柔軟であるがゆえに変える、抑えることが可能

    「死が怖いタイプ」脅迫概念により追われる（肉体は運命である）

ーサルトル（１９０５～１９８０）フランスの哲学者・「実存主義」

    人間は今いる「存在」ではなく「無」である（実存とは行動によって感化する事）

    「わざとやったと疑うタイプ」

    自由は与えられるものではんく、「状況の中で」勝ち取るもの