学校における緊急支援体制の確立に関する調査研究?心的ケアの観点から?/埼玉県立総合教育センター

埼玉県立総合教育センターが作成した　学校における緊急支援体制の確立に関する調査研究?心的ケアの観点から?　を紹介します。



http://www.center.spec.ed.jp/d/h20/shidousoudan/322_shidousoudan.pdf

次のように説明されています。


学校における事件・事故等の際心配される児童生徒の急性ストレス障害（ＡＳＤ）、心的外傷後ストレス障害（ＰＴＳＤ）等を予防し、健全な学校生活を維持していくために、緊急体制プログラム及び児童生徒を中心とした心的ケアプログラム、保護者への心的ケアプログラムの開発を図る。

また、それにより、学校の危機管理体制の支援や教職員の危機管理意識の啓発を図ろうとするものである。

目次です。

○ 要旨１
○ 研究の概要２
１ 学校の安心・安全の危機３
２ 緊急支援（心のケア）の必要性・重要性３
３ 研究１：緊急時に教職員は何をすればよいか４
４ 研究２：児童生徒の心のケアをどのように行っていけばよいか１１
５ 研究３：保護者の心の安定のために何をすればよいか２０
６ 成果と課題２４
７ 参考・引用文献２４
８ 研究協力委員等２５
○ 資料２６