【５】

2019-08-19 18:13:53 | 勉強のやり方

はじめまして。2018年5月。JR南武線武蔵中原徒歩15分神明神社で「こくご」を中心にした塾「こくごレストラン」を創業しました。塾では、思考・発表・文章にすることを軸とします。そして、ディベート・俳句・アクティブラーニング・ビブリオバトルなどを取り入れます。ブログは毎日発信しています。体験したこと、考えたことを文字で表現することは、「こくご」です。

9月無料体験
9月は第一第三火曜日開催
8月休校
9月3日（火）
9月17日（火）
全日程16時・17時・18時
ホームページからご連絡ください
フェイスブックでつながっている方は
メッセンジャーからどうぞ
こくごレストランホームページ
または、インスタグラムのメッセージ
フェイスブックから
https://www.kokugoresutoran.com
申し込みはこちらからおねがいします。

紙芝居イベントでも申し込みできます。

こくご食堂今日のお話は
【５】

準備を始めています。

それは、５冊づつ！

▲自由帳５冊

▲８マスノート５冊

5冊。
それは、９月から新しい生徒が5名、国語作文教室ＩＮ川崎こくごレストランにやってくるからです。

私の塾、こくごレストランは２冊のノートを使います。

自由帳は、自由に書いていくためのノート。線がないノートは、頭に浮かんだことを自由描きやすいからです。線がないって、とても開放的です。

８マスのノートは、大きいマス目に丁寧に文字を書くノートです。自由帳に、自由な発想で書いたことを、短めの文章にします。この時言います。
「このノートに書く文字は、これ以上丁寧にかくことができない、という文字で書いてください。」

思いついたことは自由に書いてほしいのです。頭に浮かんでいることを素早く文字にしてほしいからです。しかし、それだけでなく、文字を丁寧に書く練習もしてほしいのです。

そして、いつも生徒達に言っていることは、箇条書です。
８マスノートの段階でも、箇条書をすることがあります。

子どもたちが作文嫌いになるのは、文章を書く時に自分の気持ちに届く前に、書くという作業が面倒くさくなるからです。何故面倒くさくなるか？それは、言いたいことにたどり着く前の説明で疲れ果ててしまうからなのです。いつも書かない長い文章を書いていると、途中から何を書いていたかわからなく生徒もいました。（そういう時は、ゆっくり文章を読みなおしてもらいます）

ですから、先に箇条書で言いたい事、書きたいことを書いていくのです。箇条書が苦手なら、単語でもいい。

例えば
夏休みにおばあちゃんの家にいきました。虫とり、川遊びなどとても楽しい時間を過ごしました。お土産には、キュウリとナスとトウモロコシを、おばあちゃんからもらいました。とても美味しかったです。

単語
夏休み・おばちゃん・虫とり・川・楽しい
お土産・キュウリ・ナス・トウモロコシ
美味しい

この箇条書は多いくらいです。そして、この単語メモをみて、人前でスピーチします。この時、何回も練習をして、メモを見ないで発表してもらいます。

発表するときは、ギャラリーが多いほうがいい。アドリブでお客さんと会話のキャッチボールができたら、なおいい。

作文を書こうと思う→単語を書く→単語をもとにプレゼンテーション（頭と口頭で、文書を作ってゆく。しかも発表口調で）→文章を書く（発表したとき、頭で考えて文章を作っているので、スラスラ文章を書くことができます）

しかし、この方法で文章を書くと、書くことが楽しくなるはずです。
文章を書くのは楽しいことです。この楽しさを、生徒達に伝えていきます。

そしていずれ。
書くことが楽しい。伝えることが楽しいということを、大人のみなさんにもお伝えしていきたいです。

国語作文教室ＩＮ川崎こくごレストラン
生徒状況と残席
第一火曜日
16時～残席6名
17時～残席6名
18時～3年生1名・4年生1名　残席4名
第三火曜日
16時～2年生4名　残席2名
17時～5年生1名・６年生1名　残席4名
18時～2年生２名　残席4名
クラス編成は、在籍生徒の学年などを考慮します。御相談ください。
生徒達の個性を伸ばすため、クラスは最大6名。
少人数制です。
在籍生徒１０名