現在、東京のレパートリーシアターKAZEは新型コロナウイルス感染症の状況を鑑み、休館しております。
しかし巡回公演はPCR検査を定期的に実施しつつ、感染症対策を行いながら再開しております。
その中で先日の南越前のような一般公演も行っています。
『Touch〜孤独から愛へ』の今後の一般公演のお知らせです。
２０２１年７月１７日（土）〜１８日（日）
主催：公益財団法人 姫路市文化国際交流財団
会場：姫路キャスパホール
詳細：https://himeji-culture.jp/hall_event/4321
その他：舞台技術講習会も同時開催
２０２１年１０月３日（日）
主催：（一財）ちりゅう芸術創造協会・（福）知立市社会福祉協議会
会場：パティオ池鯉鮒（知立市文化会館）
詳細：https://patio-chiryu.com/event/jisyukikaku5443.html
その他：『Touch～孤独から愛へ』初のバリアフリー公演
皆様のご来場を心よりお待ちしております。
東京演劇集団風
少しずつ夏が近づき外の暑さもより一層ですが、客席の熱気も負けてはいません。
そんな第５週目、６週目でした。
Touch西日本地域巡回公演５週目、６週目は
６月１５日（火）島根県 浜田高校
６月２４日（木）京都府 堀川高校
６月２５日（金）兵庫県 浜坂高校
の３校です。
６月１５日（火）浜田高校
２０年からの延期の学校です。
キャパシティ的には十分なのですが、密をふせぐ観点から、２回に分けての公演となりました。
浜田高校は私の父も通っていた学校でもあるため個人的に親近感を覚える学校です。
公演開始前に担当の勝部先生による観劇マナーの説明があり、身振りとユーモアがたっぷりで学校とは少し違う空間に緊張気味な生徒をリラックスさせる効果は満点でした。
生徒代表のお礼の言葉の中で、前会長さんと現会長さん２名ともに人と人とのつながりについて話していたことが印象的でした。舞台の中からそういうものを見出してくれたことが、とても嬉しく思います。
６月２４日（木） 堀川高校
文：スタッフ 佐田剛久
『ヘレン・ケラー ～ひびき合うものたち』東日本ツアーも４週目になり、芸術鑑賞の機会を生徒たちにという先生方の声と共に今週も公演が続きました。
6月23日(水) 【東京都】 三輪田学園中学校・高校 ティアラこうとう
24日(木) 【埼玉県】 秋草学園高校 狭山市市民会館
25日(金) 【東京都】 東京大学教育学部附属中等教育学校 同校体育館
26日(土) 【茨城県】 開智望中等教育学校 同校体育館
三輪田学園中学校・高校
初めて風の舞台を観ます。当初中学校のみの観劇予定でしたが、会場の"ティアラこうとう"も入場制限が解除され、高校も一緒に観劇となりました。会館の方々でも、客席への出入りを一方通行にするなど、方策をとられていました。
全校が集まっての行事は昨年の４月以来初めてとのこと。欠席を希望する保護者の方もいらっしゃるだろうと、劇団側でも舞台の収録対応をしました。
「 芸術鑑賞行事は毎年楽しみにしている生徒が多く、特に演劇は花形です。」 と話してくれた担当の先生。そしてほとんど全員が観劇されたそうです。
終演後、担当の先生から「生徒たちがとても楽しんでみることができました。この状況下に、人と人のつながりを描いた演劇で、心に響いた」と言っていただきました。
終演後の新聞部の取材中に、花束をいただきました。
新聞部の取材にはヘレンとアニー役の二人が参加。「なぜ俳優になったのか」「なぜこの作品を上演するのか」「コロナの状況で辛かったことは」などの質問が出て、生徒さんたちは自分の進路にも繋がる話しとして考えながら聞いてくれたそうです。
秋草学園高校
昨年、公演を予定していましたが、コロナの影響により延期となり、この日の公演となりました！
終演後、１年間楽しみに待っていましたと生徒さんたちが声をかけてくださいましたが、公演中も柔らかな感じと同時に集中して舞台を観ていただきました。
カーテンコールでは生徒会長さんが「アニーとヘレンの出会いを通して、自分を大事にすること、周りの人を信じることを思った。」とメッセージをくださり、副会長さんから花束をいただきました。
終演後、希望者を募ってのバックステージツアーは40人近くになったでしょうか。
客席に戻っての座談会は、前半をアニーが、後半はヘレンが参加しました。「ヘレンを演じるのに、どういう役作りをしてるんですか」「どうして俳優になろうと思ったんですか(これは全員に聞きたかった！)」「相手に伝えることが難しくて」舞台への興味に始まり、日ごろ部活動や学校生活の中で考えていることが生徒さんたちの口から次々と出てきて。風のバスが会館を出て行くまで見送ってくれていました。
舞台芸術方面に進みたい生徒さんからは、その後ホームページの掲示板に、たくさんの書き込みもいただきました。
東京大学教育学部附属中等教育学校
「芸術鑑賞行事は、生徒のために本当に良い行事を手間をかけて教師たちの手で作りたかった。そんな時に風のバリアフリー演劇と出会い、これだ！と思いました。」と担当の副校長先生。先週の日本大学習志野高校に続いて、バリアフリー演劇公演です。
同校の体育館で、１・３・６年生が観劇しました。
開演前に担当の副校長先生が、障害者であるヘレン・ケラーが障害者たちの意志を伝えることに尽力したこと、障害のある人もない人も同じ舞台を楽しもうと昨年、近くの中央ろう学校と一緒に観劇することを企画していたのですが、このような状況の最中、残念ながら実現できなかったことを話してくれました。
そのあとに風から、バリアフリー演劇の説明、舞台説明、役者たちの自己紹介が続き、客席の生徒さんたちはどんどん好奇心をふくらませていくようでした。
終演後、「私は30年以上教員の仕事をしてきました。今日の演劇を観て、私は生徒たちにしっかり向き合える教員だったかなと思いました。」担当の先生が生徒さんに語られました。先生の背後の幕内でキャスト・スタッフも聞かせていただきました。
終演後のバックステージツアーにもたくさんの生徒さんたちが集まり、ポンプ、ダイニングテーブル、階段、衣裳ロッカーの周りで話が続きます。
場所を移して座談会となりました。
劇団からはヘレン、アニー、母ケイトが出席。「いつもの公演でなく、バリアフリー演劇をやる難しさは」「自分の声が小さくて相手に聞こえない」「相手に伝えるのは難しい」素直な感想も聞かれました。
トラックの扉が閉まる迄、搬出作業をじっと見ていた生徒さんを、劇団員も見ていました。
開智望中等教育学校
この日は６・７・８年生が観劇。
生徒の主体性を大事にしている学校で、今回の行事が生徒にとって考えるきっかけとなり、新しい世界に出会い、他者への関心の持ち方に繋がればと企画されました。
開演前、校長先生が最初に30秒黙想しましょう、と言われました。「なにも考えない。難しいね。」「認識する」「これがなんなのか知る」ことが難しかったヘレン。劇を観る前と観たあとで自分がどう変わったか考えましょう。すてきな時間を過ごしましょう。とあいさつされました。
カーテンコールではひまわりとばらを中心にしたきれいな花束を持って４人の生徒さんが舞台へ。４人の生徒さんより一言づつメッセージをいただきました。
ヘレンとアニーをイメージして黄色と赤の花を選んだこと、なるたけ大きい花を選んだこと。
そしてその花束には手書きのカードも添えられていました。
終演後のバックステージツアーは客席から学年ごとに全員舞台に上がり、役者と交流しながら見学、照明・音響席も見学して体育館から退場して行くことにしました。
また公報委員の生徒さんたちとヘレンとアニーの座談会もありました。観劇した196人の生徒さん全員から、事前に質問が出されていて、各学年が厳選した質問がありました。
「コロナ禍で生徒に思い出を作っあげたい。一方で安全第一とも思う
…芸術鑑賞を実施する学校は本当に切実に、この行事に期待しています」と、先生方は演劇を通して生徒が人の気持ちを考え、理解する力を養う機会をつくりたいと考えてらっしゃるとのことでした。
今週も担当の先生方に笑顔で迎えられ、その笑顔に支えられた公演となりました。
文：ビニ―役 清水菜穂子
Touch班は、前回の和歌山県紀北工業高校の公演に続いて、３ヶ所６回の公演を行いました。
６月２日(水) [和歌山県] 近畿大学附属和歌山高校・中学校
９日(水) [滋賀県] 信楽学園
11日(金) [福井県] 南越前町教育委員会主催 町内小学校・中学校合同鑑賞
12日(土) [ 〃 ] 南越前町教育委員会主催 一般公演
近畿大学附属和歌山高校・中学校
昨年から延期をした学校です。中高合わせて1650人の大きな学校ということもあり、２回に分けての公演でした。会場となった和歌山県民文化会館では、先生方と劇団スタッフとで、コロナ感染予防策としてアルコール消毒をしっかり行い、2000席の客席は一席ずつ空けて生徒のみなさんが座り、二階席までいっぱいに。
開場前に担当の先生から「ロビーが混み合うから開場時間に合わせて来るようにと言ったのに、公演が楽しみすぎて生徒が早く来てしまって、開場時間を早められませんか？」との申し出があり、二回とも予定より早く開場となりました。困った顔をしながらも、どこかうれしそうな先生方の顔が印象に残っています。
開演前、校長先生が楽屋にあいさつに来てくださり、「去年から何も行事ができてなくて、生徒たちにはとても寂しい思いをさせてきていました。だから今年こそはと、保健所にも話して、感染予防対策をこれだけやっているなら大丈夫でしょうと、許可をもらって実施にこぎつけました。生徒、教員ともとても楽しみにしています。」という期待と熱意の言葉をもらい、本番に向かいました。
一回目は、中学生と高校一年生の一部が、二回目は高校一年生の一部と高校二、三年生が観劇しました。
食い入るように、舞台にまっすぐ視線を向けて三人の男たちの物語を真剣に味わってくれていました。
公演後に担当の先生も「生徒たちも本当によく見てくれて、きっといい思い出になってくれたと思います。」と仰っていました。
信楽学園
昨年9月に上演した「ヘレン・ケラー」に続いての今回の公演です。
今年入園した6人を加えて、23人と職員の方々との贅沢な時間と場所を共有できました。
「ここに来ている子たちはみんな、大人の都合に振り回されてきた子たちなんです。そういう意味では、この『Touch』の登場人物のようなものです。今日、舞台と客席がどんな化学反応を起こしてくれるのかとても楽しみです。」と、園長先生が話してくださいました。
楽しみながらも、何か見定められているかのような、真っ直ぐな視線を終始感じる客席でした。
終演後には、希望者による舞台裏見学を行いました。「あそこの場面が面白かった。」「ここはこうなってるんだ。」と、劇団員と交流しながら、結局全員が残って衣装を着てみたり、小道具を手にとって遊んだりと職員のみなさんも一緒に楽しんでくれました。
翌日の舞台撤去には、作業服姿の園生と職員の方々が手伝ってくれました。
前日の舞台見学の時とはみんな、印象が変わって作業モード。
みんなテキパキ動いてくれて、あっという間に元通りの体育館に。
私たちにとっても、とても楽しい時間を過ごさせてもらいました。またお会いしましょう。
南越前町教育委員会主催公演
2019年のヘレン・ケラー以来の公演です。前回、同会場のロビーで、劇団の大切な友人であり、福井県出身の写真家、向瀬杜子春氏の写真展を行いました。
今回は、「ふるさと越前&インド写真・絵画紀行」と題して、向瀬氏を含めた、福井県在住の4人写真家、画家による4人展、そして…
劇団風の『トビウオの森～夢をつなげ、わたしたちの未来をのせて、トビウオドリームプロジェクトinふくい』という全国の子どもたちと世界の人々を、夢を書いた折り紙のトビウオでつないでいこうという企画もロビーで同時開催で行われました。
『Touch』の公演は、11日の午前の回が、町内４校の小学校(今庄小、河野小、南条小、湯尾小)の５、６年生185人が鑑賞。
ケラケラと楽しそうな笑い声が聞こえたかと思うと、物語が進むにつれて、ジッと集中していく児童たちの様子が印象的でした。
午後は、町内３校の中学校(今庄中、河野中、南条中)の生徒294人が鑑賞しました。舞台上で起こる出来事を見逃すまいと、食い入るように見てくれていました。カーテンコールでは、温かな拍手が会場に響き渡りました。
各回の終演後には、密を避けるために、学校毎に舞台見学を行いました。限られた時間のなかでしたが、楽しんでくれているようでした。
児童生徒のみなさんひとりひとりのなかに、何か残るものがあってくれたらと思います。
翌日の12日には、一般公演が行われました。
小学生からご年配の方々、県内の高校の演劇部の生徒さんなど、事前の予約数を上回り、95人の方が観劇してくれました。
カーテンコールでは、見に来てくれた福井商業高校の演劇部の生徒さんからサプライズで花束のプレゼントをいただきました。
この日も、終演後に舞台見学兼交流会が行われました。
「昨日見た孫が家に帰ってきて、お芝居楽しかった。と聞いたので見に来ました。」というおじいちゃん、おばあちゃん。
「なかなかこういう本格的な演劇を見る機会がなくて。今日は感動したし、勉強になりました。」と目を輝かせる高校生。
そして、前日の公演を見た湯尾小学校の五年生の女の子が、ひとりで自転車に乗って見に来てくれていました。出演者ひとりひとりにお手紙まで。
主催した教育委員会の担当の方も「こういうコロナの状況であっても、これだけの人が見に来て、楽しんでくれました。本当にやってよかったです。」と、うれしそうに話してくださいました。
この南越前町での二日間のなかだけでも、たくさんの出会いがありました。
未だコロナウイルスの影響は続いています。しかし、一年前の春の巡回公演は、西日本、東日本ともに一校も実施することができませんでした。だからこうして両班とも、先生方や教育委員会の方々と劇団とが、生徒たちのためにと熱意と知恵を出し合って公演が行えていることに喜びを感じています。
そして、こうしてブログを更新できることもうれしい限りです。
劇団の、この小さな発信が、このブログを見た人たちの励みや勇気につながってくれればと思います。次の更新もお楽しみに。
文:フィリップ役 佐藤勇太
