ＴＯＥＦＬの勉強はやっていく方向で

Ｎｏｎｅは向かいで公テの勉強なのですが、普通にスマイルゼミ
しているようにしか見えません。

その正面でＥＴＳオフィシャルガイドブックのＣＤ－ＲＯＭで
ＴＯＥＦＬのリスニングテストをしていました。

結果は、ほぼ日本人の平均点と言われているのと同じぐらい。
（2013年1月～12月の日本人の平均点と同じらしいです。）

ただ、試験受けてる途中で疲れてきていて、最初半分は何の話か
わりとついてきていたのに、最後の方なんか、ただの音声に近く
なっていたので、リーディングテストの後に休憩なしに受けて
いたら、もっと正解率が低かったかもしれません。

今日はこれから午後の母のピアノ教室のために部屋を掃除なので
他のセクションはやりませんが、それぞれの空気をつかんだら
Ｎｏｎｅにも、点取れなくても構わないから、で、試しに
どんな感じのテストを受けようとしているのかをやってみて
もらおうと思います。

ＴＯＥＦＬのテストのリーディングとリスニングについては
スコアが低くなるとか、時間切れとかの問題はあるけど、
全く答えられない、という事態にはならないので、試しに
やらせるぐらいのことはできると思います。

たぶん、今、全然目標点にとどかなくても、親子ともに気に
することはなくて、これが解けるようになるためにはどうすれば
いいかを考えるきっかけになってくれればそれでいいのです。

やっぱり、語彙、ですね。

Ｎｏｎｅの朝１０分の英検２級の語彙アプリをＴＯＥＦＬの
ものに変えるつもりです。これは、私も同じようにＮｏｎｅが
登校した後、会社に行くまの時間にすることにしようと思います

最終的にオフィシャルガイドブックのような形式のテストを
するのだとわかっていれば、勉強の仕方は今のＢＳＴでやるのが
ちょうど実力に合っているし、問題ないと思います。
（やはり、それがわかるまでは、実際の問題が途方もなく難しい
のに、手の届く範囲の問題集を解くことでお茶をにごしている感
がありましたから。）

私、リスニング必死でやっていたから、Ｎｏｎｅの勉強
しているところをほとんど見れなかったけど、かなりぬるい
勉強しかしてなかったんじゃないかなと思ったり・・・

今日の夕食後７時からは１時間スカイプ英会話で、それが
終わったら動画英文法でもしようかなと思います。


だいたいこんな感じです。
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