人を動かすリーダーに大切な40の習慣 －４－

ＰＨＰ研究所の［図解]人を動かすリーダーに大切な40の習慣　を読みました。



著者は、東レ経営研究所特別顧問 佐々木 常夫氏です。

自分流解釈の４回目です。

第２章　チーム全員が定時に帰れて　結果も出る仕事術

○　常識的なことをきっちり守る習慣を身につけさせよ　　　
　
　これは大切です。
　時間を守るは当然ですが、あいさつ、来客対応、電話応対など、それぞれが会社や学校の顔であることを自覚することが、所属意識を寄り高めることにつながります。
　
　特に、時間を守るは、終わりも守ることです。
　会議は定刻で終わる。
　授業は、チャイムで始まりチャイムで終わる。
　
　常識的なことはきっちり守りましょう。

○　新しいチームになったら部下全員と面談せよ　　

　新しいチームでは、だれもが新鮮な気持ちでいます。
　そのようなときに、変な先入観はマイナスです。
　
　まずは、話をよく聞き、そのあとで期待の言葉がけをしましょう。


○　家庭の事情は積極的に会社にもち込め　　

　学校力を上げるためには、職場の同僚性を高めるのが第一です。
　職員はファミリーです。
　悩みが素直に話せるような、そんな人間関係を作りたいものです。

　そのためには、まずリーダーの自己開示から・・・。

○　リーダーが「残業は悪である」と肝に銘じよ

　これは、学校現場では難しいことですが、考え方としては参考になります。

　１　常識の欠如
　２　バランス感覚の欠如
　３　プロ意識の欠如
　４　想像力の欠如
　５　責任意識の欠如

　これらの欠如が、だらだらにつながります。

　この５点にならないように、リーダーは意識しましょう。