高等学校におけるＯＪＴの進め方に関する研究

岩手県立総合教育センターが作成した、高等学校におけるＯＪＴの進め方に関する研究 －教員の授業力向上を目指した取組を通して－を紹介します。


　ここから　http://www1.iwate-ed.jp/kankou/kkenkyu/169cd/h25_2101_1.pdf

　「高等学校」とありますが、中学校でも同じです。

概念図です。


　ガイドブックも作られています。


　ここから　http://www1.iwate-ed.jp/kankou/kkenkyu/169cd/h25_2101_2.pdf

１ OJTOJT と授業力向上 ・ ・ ・ ０１
２ OJTOJT 推進者の 役割
（１）PDCA サイクルを作る ・ ・ ・ ・ ０７
（２）既存の取組を充実させる ・・ ・ ・ ０９
３ 既存の 取組充実 例
（１）通常の授業を互いに見合う取組 ，研究授業修会を
工夫する ・・ ・・ ・ ・１ ５
（２） 個人の授業力向上取組を工夫する ・・ ・１９
（３）職場内の雰囲気 づくりを工夫する ・・ ・ ・２１
４ 県内の実践事例
（１）管理職の 積極的な支援 による OJT
～ 岩手県立遠野高等学校・・ ・２３
（２）小集団の機動性を生かした OJT
～ 岩手県立花北青雲高等学校・・ ・３ １
（３） 教育実習 生への指導を 活用した OJT
～ 岩手県立盛岡第二高等学校・・ ・ ３７
（４） 定期 考査期間中 に OJT のきっかけ づくり
～ 岩手県立盛岡第二高等学校・・ ・３９
参考文献 ・ ・ ・４ １

概要版　http://www1.iwate-ed.jp/kankou/kkenkyu/169cd/h25_2101_0.pdf