『社会科 授業の基礎基本』－５－

星野成実先生の『新任教師の仕事　社会科 授業の基礎基本』（小学館）を紹介します。



今回は、Part1 社会科の基礎基本テクニック　より　　子どもの見方を変える地図　

かつて、『話を聞かない男、地図が読めない女』がベストセラーになりました。

ＭＲＩ検査など医学の発達により、脳科学が飛躍的に発展しました。
その結果、脳と行動との関係がわかってきました。

とくに性差は、狩猟と子育てという男と女の役割の違いから来るもので、ホルモンが脳と心理にも影響するというものです。


さて、話を地図に戻しましょう。

私は、地図が大好きです。
見ていて飽きません。

自分が地図が好きなものですから、よく教室で「地図当て」など、地図を使って遊んでいました。
ところが、乗ってくるのは決まって男子なのです。
もちろん女子も喜んで参加しますが、長続きしないのです。
まだ昭和の時代、漠然と「なぜなのかな？」と思っていたことが、本書を読んで納得できたのです。

さて、いつも言っていることですが、地理は地図、歴史は年表です。

地理は「どこで何が行われているのか」、歴史は「いつ何があったのか」が基本だからです。

地理学習の基本は地図帳。

本書では、次の３点が書かれています。

１　地図帳を開くようにする
２　方位・地図記号・地形など地図を読めるようにする
３　地図から自然条件や社会条件を考えることができるようにする


特に、３が重要です。

今は、Google等で、地図と衛星写真を比較できるので、より楽しむことが出来ます。

「ここに住む人は、どんなくらしをしているのかな？」

こうして想像にふけるのも地図の楽しみの一つです。

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