授業実践フォーラムの授業実践講座「授業を支える学級経営」
前回に続き「授業を変え、視聴率を高める学級づくり」國學院大學栃木短期大学教授 後藤正人先生のお話を聴いたことを紹介します。
今回が最終回です。
例によって、土井の主観的な解釈が混じっているため、講師の後藤先生、およびフォーラムの主催者には一切の責任はありません。
５ 教師の覚悟 ①
○強い意志と謙虚さがあれば、教師は変わる
・意志道拓 WBC世界バンタム級チャンピオン長谷川穂積選手の座右の銘が『意志道拓』です。
文字どおり、『意志のあるところに道は拓ける』という意味です。
○ 子育てへの情熱と信念が教師の命
・「これは無理・不可能」「忙しい」という言葉を安易に使っていないか？
・ピンチをチャンスに変えるのは、容易なことではない。
マイナス面に打ち勝てる強い意志と、自立心と、謙虚さが必要です。
・子育てはブーメラン～育てたように子は育つ～
○ 等身大の自分を知る
・授業を冷静に振り返り、再現できる力が必要。
・させられる授業から、自ら試行・孝動する教師へ
５ 教師の覚悟 ➁
○今は学習指導は親でもできる。考えることを教えよ。
・親の学歴も昔とは違います。
○ 愛情だけでは、教師の世界は通用しない。
・自ら伸びようとしない人は、教師とは無縁の人です。
・興味を持つところへ,子どもを導くのが教師
・プライベートな話で子どもに接近しない。
○ 指示は短く、話は具体的に
・録音して聞いてみるといいでしょう。
○ 朱書きに、教師の思いを入れる
・朱書きは、必ず読んでくれます。
○ 知識や技能の貼り付けやコピーをしない
・借り物は子どもは見抜きます。自分のものにしましょう。
○ 徹底力を具備しよう（自分の哲学・自分の矢印）
・上と同じで、自分というものをしっかりと持ちましょう。
○ 先輩の指導術を盗む・真似る
・上がわかった上で、先輩の技をどんどん盗みましょう。
○ 五者になりきる覚悟（医者・学者・易者・役者・手品師）
後藤正人先生、ありがとうございました。
前回に続き「授業を変え、視聴率を高める学級づくり」國學院大學栃木短期大学教授 後藤正人先生のお話を聴いたことを紹介します。
今回が最終回です。
例によって、土井の主観的な解釈が混じっているため、講師の後藤先生、およびフォーラムの主催者には一切の責任はありません。
５ 教師の覚悟 ①
○強い意志と謙虚さがあれば、教師は変わる
・意志道拓 WBC世界バンタム級チャンピオン長谷川穂積選手の座右の銘が『意志道拓』です。
文字どおり、『意志のあるところに道は拓ける』という意味です。
○ 子育てへの情熱と信念が教師の命
・「これは無理・不可能」「忙しい」という言葉を安易に使っていないか？
・ピンチをチャンスに変えるのは、容易なことではない。
マイナス面に打ち勝てる強い意志と、自立心と、謙虚さが必要です。
・子育てはブーメラン～育てたように子は育つ～
○ 等身大の自分を知る
・授業を冷静に振り返り、再現できる力が必要。
・させられる授業から、自ら試行・孝動する教師へ
５ 教師の覚悟 ➁
○今は学習指導は親でもできる。考えることを教えよ。
・親の学歴も昔とは違います。
○ 愛情だけでは、教師の世界は通用しない。
・自ら伸びようとしない人は、教師とは無縁の人です。
・興味を持つところへ,子どもを導くのが教師
・プライベートな話で子どもに接近しない。
○ 指示は短く、話は具体的に
・録音して聞いてみるといいでしょう。
○ 朱書きに、教師の思いを入れる
・朱書きは、必ず読んでくれます。
○ 知識や技能の貼り付けやコピーをしない
・借り物は子どもは見抜きます。自分のものにしましょう。
○ 徹底力を具備しよう（自分の哲学・自分の矢印）
・上と同じで、自分というものをしっかりと持ちましょう。
○ 先輩の指導術を盗む・真似る
・上がわかった上で、先輩の技をどんどん盗みましょう。
○ 五者になりきる覚悟（医者・学者・易者・役者・手品師）
後藤正人先生、ありがとうございました。