10月19日（木）16時30分より，鳥沢小学校の学校保健委員会が開催されました。
学校保健委員会とは，「学校における健康の問題を研究協議し、健康つくりを推進する組織」です。医療関係者・本校の職員・ＰＴＡ役員を委員として構成されています。校医のすずき整形・岩崎歯科・わたなべ耳鼻科の各先生方をはじめ，ご出席いただいた皆様，ご協力ありがとうございました。
まず，養護教諭と体育主任の裕子先生から，鳥沢小児童の健康状態・体力等の特徴や改善・向上に向けての取り組みについての話をさせていただきました。
次に，歯科校医の岩崎先生より，「歯について」という演題でご講演いただきました。今までの常識が覆されるような“えっ”と驚く話が多く，とても勉強になりました。詳しくは，後日配付する「げんき学校保健委員会号」をご覧ください。今後とも，学校保健活動へのご協力をよろしくお願いいたします。（養護教諭小野寺先生寄稿）
鳥沢小学校では，年２回読書旬間を設けております。目的は，本の楽しさを知ってもらうためです。そのために，図書委員会をはじめ色々な取り組みを行いますが，子どもたちがとても楽しみにしているのが「読み聞かせボランティア」です。保護者の皆さんも子どもの頃に本を読んでもらった記憶があることと思います。
同じ本でも読み手によって声色や速さ，間の違いがあり読み手の数だけ物語が生まれます。子どもたちは期待に満ちた目で私たちを見つめているのです。今年６月以降，様々な方に読み聞かせボランティアで御協力いただいており本当に感謝しております。これからも一人でも多くの方に足を運んでいただける鳥沢小でありたいと思います。（図書職員松浦先生寄稿）
（写真は，玄関に掲示中のおすすめの本カードより）
昨日10月17日(水)秋晴れの過ごしやすい気候の中，５年生は以前からご指導いただいている佐々木さんをお迎えし稲の脱穀体験をしました。今回の作業は，昔から使われている「千歯扱き」と「足踏み式脱穀機」の2種類を使って行いました。上の写真「千歯扱き」は稲の束を突き出ている歯の間に差し込んで人の力で引いて脱穀します。
「足踏み式脱穀機」は，踏板を踏んでこぎ胴(逆Ｖ字型の針金を埋め込んだ円筒)を自動で連続回転させ，稲の束を押し付けて実をこそぎ落していきます。
20名全員が体験させていただき「とても楽しかった。千歯扱きは引っぱるのが大変だった。足踏み式脱穀機はすごい楽で早くできる。」などの声が聞けました。総合の学習で5月に田植えをしてから当番を決めて夏休み中も成長を観察・記録を続け9月にはカマを使って稲刈りをし，今回の脱穀作業で普段食べているお米に近づいてきました。まだ食べられる状態になるまで手順（精米作業）がありますが，子どもたちは今からとても楽しみにしています。（杉本和也先生寄稿）
10月17日(水)校庭で3年生が空を見上げています。これは，国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。戦争で出征してしまう前の日にお父さんが教えてくれたのが，このかげおくり遊びでした。家族4人の最後の想い出になりました。
～中略～戦火にまみれ一人ぼっちになってしまったちいちゃんが最期ふらふらしながらこのかげおくりをすると，一人のはずなのにそこには死んだはずの，お父さん，お母さん，お兄ちゃんの声がいつしか重なり「そのとき，体がすうっとすきとおって，空にすいこまれていくのが分かりました。」と綴られています。
3年生は，このかげおくり遊びを再現していたのです。3年生たちは，空に映る自分たちの陰に大喜びです。何一つ不自由のない生活をしている今の子どもたちに，この作品が平和や命の大切さを考えさせてくれるきっかけとなることを願います。親子でこの教科書を読んだり，祖父母と戦争について話したり，週末にかげおくりをしながら過ごしていただけると嬉しいです。
10月16日(火)市営陸上競技場において市内陸上記録会が実施されました。運動会が終わってからの短い期間の取り組みでしたが，各個人は自分の種目を選び，その中で目標を設定し，自分の限界に挑戦する姿はとても素晴らしいと思いました。運動が得意な子は，他校の友だちをライバルとして昨年の記録と比べながら入賞するための工夫をしていました。運動がやや苦手な子は，自分の記録が少しでも伸びるようにスタートの位置やタイミングなど様々工夫をしながら自己ベストを目指しました。応援に回った人たちは，朝の100ｍから最後の400ｍリレーまで，大きな声で頑張る友だちを一生懸命に応援していました。
これより写真ダイジェスト版（成績の詳細は学年だよりでご覧ください。）
鳥沢小の選手宣誓
男子１００ｍ 審判の赤旗確認
一斉にスタート，ここから一気に追い上げ（2位）
女子幅跳び タイミングばっちり(2位）
男子1000ｍ 一気に突き放しました。（1位）
女子100m 自己ベスト更新
ボール投げ 自己ベスト（3位）
女子高跳び ガッツポーズ(3位）
男子高跳び きれいなフォームでクリアー
男子ボール投げ 肩が痛かったが全力投球（2位）
女子60ｍハードル 最高のハードリング（1位・2位）
男子60mハードル 胸の差（2位）
女子800ｍ 最強ライバルとの戦い（2位）
おいしいお弁当タイム
女子400ｍリレー ほぼ同着に見えた（2位）
男子400mリレー 圧巻の走り（1位）
閉会式の態度も 応援の態度も立派
よく頑張りました。（卒業アルバム用に記念撮影）
10月15日(月)1年生には生活科で小動物とふれあう学習があります。今日は帝京科学大学の学生さん7名がやってきて「動物にしてよいこと。悪いこと」を1年生に考えさせてくれました。1年生は３つの班に分かれてグループワークを開始しました。
１動物さんは耳がよいので，大きな声は出さない。びっくりするからね。
２やさしくさわってね。強くたたかれると痛いのと同じだよ。
３ここにいる私たち学生のいう事を守って下さい。
学生さんの膝の上に白いモルモットが見えるでしょうか。かなり大きくてびっくりしましたが，みんな上手にさわって観察しました。1年生からは「ふわふわしてます。」「前足と後ろ足の数がちがいます。」「目の色が赤いです。（これはは血の色）」・・・・1年生の観察力は素晴らしいです。来週からいよいよ飼育体験が始まります。毎日世話をしてあげながら，たくさんのことに気付くはずです。
市内陸上記録会が来週16日(火)と迫ってきました。11日昼休みに5年生の即席応援団を結成し参加する選手たちを激励しました。ユニフォームを着てステージ前に整列する選手を手前の低中学年の児童が拳を突き上げ大きな声で応援しました。
校長先生からは「人間は進歩します。男子マラソンでも新記録jが出ましたね。自分の目標に向かい，より高く・より速く，より遠くへ・・・自己ベストを目指して頑張ってください。」と激励の言葉をいただきました。
次に選手を代表して陸さんが挨拶しました。「1秒でも速く，１センチでも高く遠くへ全力を尽くし頑張りますので，応援をよろしくお願いします。」
陸上記録会当日の予定等は，5日(金)配付通知でご確認ください。
10月10日 3年生の音楽授業にリコーダーのスペシャルゲスト北村正彦先生がやってきてくださいました。先生のおもしろい話に引き込まれながら，いつの間にかイタリア語の様な会話で早口やタンギングの要素を取り入れた学習が始まりました。正に北村劇場といったところです。小さなものからとても大きなリコーダーまで見せていただき，演奏していただきました。先生からは「リコーダーは穴が多すぎるんだよ。失敗なんて気にしない。ゆっくりやればいい。」と励ましていただきながら練習しました。リコーダーは同じ指押さえであっても，きれいな音もきたない音もでます。自分で良い音色を探そうねと話されました。
さあ，3年4年生は市内音楽発表会まで３週間ちょっととなりました。今年から3･4年生が合同で出場します。そのための体育館練習が開始されました。まだ，相手の音に少しつられてしまうようですので朝の合同練習でアルトとソプラノのパート練習を強化しています。ソーラン節を12時間で仕上げた子どもたちですので，ここからの成長がとても楽しみです。
10月11日 今朝，読書ボランティアの方々にお出でいただきました。今回は藤井さんと石倉さんが新たに加わっていただきました。みなさん市立図書館などで事前に本を選んでいただき，ﾍﾟｰｼﾞのめくり方，登場人物の声色，見せるための小物など様々な工夫と準備をしてきてくださいました。子どもたちは集中して聞き入っていました。さて10月27日までの読書旬間に入っています。運動会が終わりましたので，図書室を活用して秋の夜長，親子で読書を楽しんでほしいですし，調べ学習にもどんどん利用してほしいです。
1年生高橋ひかりさん「ともだちになろうよ」「おばけのてんぷら」 2年生藤井麻紀子さん「バーバーパパのがっこう」「からすのパンやさん」 3年生山口有美さん「きょうふのおばけパンツ」「ねむりいす」 4年生大西令子さん「いろのかけらしま」「あなたがだいすき」 5年生石倉典子さん「ともだち」「ネコヅメのよる」 6年生「さんすうくんがやってくる」
プラスチックゴミが問題についての絵本 ストローなど準備してくださいました。今後，図書の松浦先生と図書委員さんたちでエプロンシアターやペア読書など様々な企画が展開される予定です。
4年生はJRを利用して大月消防署と水道事業団(百蔵浄水場)へ見学に行きました。
大月消防署では救急車や消防車を中まで詳しく見せていただきました。人々の命を守るために厳しい訓練をして備えていました。
また，浄水場では，きれいな水になるまでの流れを丁寧に教えていただきました。教科書で学んだことを，実際に見学することで，更に知識を深めることができ有意義な社会科見学となりました。
