褒められて伸びるタイプ！

先週、八戸市で開催された農業講座に招かれて
課題研究の成果を発表してきました。
参加したのはチームの他に、果樹班と施設園芸班。
過半数が環境システム科です。
今年活動を始めたばかりの環境システム科ですが
急ピッチで頑張っているようです。
果樹班は校内大会でも発表した「NAHSS」を披露。
名農と地元企業の共同製作した果汁入り炭酸飲料です！
残念ながら一度もお目にかかったことがなく
味をお伝えすることができませんが
名農祭ではなかなか好評だったようです。
施設野菜班はLEDを活用した新型水耕温室での
ホウレンソウ栽培の研究を発表。
野菜という親近感と植物工場に似た最新設備への高い興味から
みなさんとても真剣に耳を傾けていました。
最後は参加者のみなさんからお褒めの感想をいただきました。
この喜びが来年のモチベーションをぐっと高めます。

育てたのは自分自身かも知れない

卒業が目の前まで迫ってきた３年生。
先日、課題研究の卒業論文が無事提出されました。
一人で原稿用紙30枚以上といういずれも大作です。
でもチームが最も誇るところは研究テーマ。
同じものがひとつもありません。
一般に数名でひとつの研究に取り組むのが普通ですが
チームは原則として一人一研究！
したがって誰にも頼らず書き上げることになります。
ところが一人として提出期限に遅れることもなく
しっかり書き上げてくる３年生。
自分自身でもこんなに書けることに驚いているようです。
論文の中には研究内容はもちろん、個々の感想も書かれています。
どの人も植物と向き合うことで「自分は成長した」とか
「自信がもてるようになった」などなど変化を実感しています。
これぞ「緑育心」、まさに花が彼女たちを育てました。
さて、これにて２年間の課題研究も千秋楽。
どうです？高校生活を楽しんでいただけましたか？