寄稿文に涙する④。

一昨日からの続きです～～

やがて
一ヵ月が過ぎた6月頃。

二人は
ほとんどこぼさず
汚さず、吐き出さずに
食べられるようになっていた。

私はクラスの皆をほめた。

それは同時に私の
敗北宣言でもあったと思う。

私は、二人は上手に
食べられないのだと
決めつけて

自分が食べさせなければ
とばかり思っていた。

つまり、
子どもの伸びる能力に
ふたをしていたのだ。

「先生はズルイ」と
いわれても
子どものくせに
生意気を言うな
としか思っていなかった。

子どもの発想は
素晴らしいと感動した。

～子どもの気持ちを
真正面からうけとめる～

二学期になり
運動会の練習が始まった。

子どもたちは
A子ちゃんとB子ちゃんと
一緒に練習したいと
言いだした。

二人は昨年まで
運動会に参加していない。

だが、
給食だって自分の力で
食べることができる
ようになったのだから

運動会も参加することが
できるのではないか。

私は前向きに考えていた。

～明日に続きます。kyokukenzo