どっちがどっち～！？

　　　大阪の小学校4年生2クラス向けに、ECO授業を実施～
何も変わった事ではないが。。　実は詳しい説明orやや手抜きの説明

　　のどっちを選ぶか　後者の手抜き=中途半端な授業では無い
　　　なンらかの理由で時間が少なくなり…やむを得ず短縮板で～～

　　　　しか実施出来ないため。。　二つのタイプの中身となった。
　　　　引率先生の都合で、入室が遅れ。。誰の責任でも無い

　　　　　　ただ初めの時間が食い込んだだけ。。　
　　　　　ところが…この数分が大きな結構プレッシャ～になる

　　　　　　仕方なく大きく割愛した進行となったが。。
　　　　受講側の児童達の反応が良く多いに助けられた


二つ目は時間前に入室して来た児童達～ゆっくりじっくり進めたが～
　どっちも終業は同じだった　ダイレクトに感想を聞けた訳ではないが

　　　　　　　　果たして彼等の反応は如何に…