月曜日は65点

これは
朝の自分の状態

月曜日の朝は憂鬱になりがち
（でも、これも固定概念かもしれない）

先週は60点ぐらいだったから
先週よりは少し良い。

しっかり睡眠もとれたし

5時50分ごろ
ブログも書き終えたので洗濯物を干そうとしていたら
会場から
だだだだ
とかみさんの降りてくる音。
「早いね。」
通常よりも30分早く
しかも、自分で
起きてきました。

起きて
歯科指導のDVDを見ていました。
（がんばってね。）

私は
通常の6時20分ごろ自宅発。
6時45分ごろ到着。

マシンで入れたコーヒーを飲みながら
雑務を処理
机上に合った「Jアラート」に関する文書をコピーしてF君に回したり。

7時頃
教室を整えに行くことが最近のルーティン。
窓を開け、換気開始
CO２チェッカー始動＆充電開始
金曜日は大大雨であわてて帰宅したので
月曜日の授業案を細かく詰めていなかったので詰め始める。

週案に
授業の流れを書き込み
プリントや拡大図の準備
7時40分ごろ職員室に降りていくと
F君から
「○○の交差点の交通指導員さんが本日来られない。」
どっちが行くか？
ということになり、F君は職員室で待機＆様々な連絡に対応をした方がいいので
「喜んでいきます！」
とスマホと横断旗を持って登校指導へ。

登校指導に行ったおかげで
1年生のころから大暴れしていたT君の成長した姿を見ることが出来ました。
学校に戻って、教頭先生やK先生に報告しました。
特にK先生は
「ほめてあげよう。」
と喜んでくれました。

おかげで
教室で自分のクラスの子供を迎えることはできなかったけど
少しだけ学校に貢献できたかな。

朝の学級の時間に
連絡なしで登校していない児童がいたので
家庭に連絡・・・これがまた・・・笑
放課後にやんわりとお母さまをご指導差し上げました。

1時間目　国語　10日間寝かしていた　観察名人になろう
　　　　　　　　最後の観察へ

2時間目　算数　練習問題　やればやるほど　課題が浮き彫りに

3時間目　生活　本来はプールの時間だったのだが私の勘違いでプールは予定表に載せなかった。
　　　　　ミニトマト植えの準備　ザリガニ釣りのイントロ　国語のメモを書く

4時間目　国語　話す聞くスキル　たけのこ読み　ロングバージョン
　　　　　　　　スイミー　初めの感想発表

5時間目　算数　長さの練習問題　計算スキルテストなど

子供を下校させるために整列させる場所に桜の大きな枝があった
朝は無かったから、児童が学校にいる時間帯に落ちたことになる。
児童が並んで切る時に落下してきたら新聞沙汰だ。
とりあえず、わきにどかして下校指導
その後、教頭に報告（しかし、まぁ。）

下校させてから、欠席の児童宅へ電話（さきほどのやんわり指導）
私の電話が終わるのをK先生が廊下で待っていました。

その後、近隣の小学校へ移動
心肺蘇生法の合同実技研修会
実技はほぼほぼ例年通りだったのですが、
実際に心肺停止の方のであったら
もしくは
災害時には
このように訓練を受けている教員が
先頭に立って心肺蘇生を行うことになる。
ということが、今回の目玉だったかと。

終了後
中学校の校長先生が
最近倒れている人に偶然出会わせて
心肺蘇生を施した経験を話してくださいました。

「訓練通りにはいかない。」
という言葉も胸に残りました。

さて、
学校に戻り、
耕運機で畑を耕したり
18時半過ぎまで仕事して
退勤。

帰りに
100均によって
翌日使うであろう物購入

あとは日常

本日
火曜日の朝の感じは
70点ぐらいか？

少々上向き

元気に行ってきます！