期末の後のハリポタの準備は完了

期末終わったらハリポタね、と、約束したけど、期末
終わってから借りにいったのでは、同じこと考えた人で、
また借りられてしまっている可能性があるなと思い、
試験前から借りにいきました。

ゲオの方がＴＳＵＴＡＹＡで借りるより安いのでゲオに
したかったのですが、ゲオでは

	ハリー・ポッターと死の秘宝 PART 2 [DVD]
	ダニエル・ラドクリフ,ルパート・グリント,エマ・ワトソン,ヘレナ・ボナム=カーター,ロビー・コルトレーン
	ワーナー・ホーム・ビデオ

しかなく、死の秘宝ＰＡＲＴ１は借りられていました。

でも、試験の終わりまで通えば、１があるときもあるだろうと
２だけ先に押さえました。

そのとき、翌日から２週間有効のＤＶＤレンタル半額クーポンが。

死の秘宝ＰＡＲＴ１を借りるのに使ってもよいけど、これは
Ｎｏｎｅが試験を頑張ってくれたときのご褒美にしたら
どうかと思いました。

期末初日の前に、「頑張ったらクーポンな。」と言って、
試験の意欲を上げる形にしようとしました。そしたらＮｏｎｅは
俄然頑張ろうという姿勢を見せたような気がしました。

次の日、（昨日）またゲオに行くと、

	ハリー・ポッターと死の秘宝 PART 1 [DVD]
	ダニエル・ラドクリフ,ルパート・グリント,エマ・ワトソン,ヘレナ・ボナム=カーター,ロビー・コルトレーン
	ワーナー・ホーム・ビデオ

も、抑えることができました。

まあ、試験頑張ってくれることを前提に、Ｎｏｎｅに
「ハリポタ、ＤＶＤ押さえといたからね。」

今日のＮｏｎｅの試験は数学と国語です。前回数学は満点
だったのを今回も取ってくれないか、国語は前回点数が
８０点台で、そのせいで、塾のなかでＮｏｎｅと同じ中学
の生徒の中で上を行く生徒が出てしまいました。これが
改善されるでしょうか。

頑張ってきているから、それなりの結果を出せるだろうと
思ってはいるけど、やはり塾でのグランプリでの結果が
出せるのかと言う問題になるとヤキモキします。

昨日は私はＢＳＴのスピーキングの教材とリスニングの
教材を用意していました。

どちらも大学のパソコンラボの利用がどうのこうの、という
ものだったので、同じ話をズルズルしている感じがして、
作っていて多少キツイ気もしました。

今日スカイプ英会話でする

	Reading for the Real World Second Edition 1 Student Book with MP3 CD
	Compass Publishing Japan
	Compass Publishing Japan

レッスンの準備もすませました。

一番英語の勉強になっているのが自分なんじゃないかと思う
のですが、たぶんこれをやっていたら、Ｎｏｎｅとより長く
伴走できるんじゃないかと思うので頑張っていきたいと思い
ます。

ちょっと、リスニングについては手持ちの、

	【CD3枚付】TOEFLテストリスニング問題190 4訂版 (TOEFL(R)大戦略)
	喜田 慶文
	旺文社

を、早いとこ済ませて、公式ガイドブックでどのぐらいの
速度で聞いて解答しないといけないのか、調べたほうが
いいなと思いました。

ノートテイキングがどのぐらい必要なのか、まだ実感が
ないからです。

まあ、Ｎｏｎｅは金曜試験終わったらすぐハリポタで、
土曜はスカイプ英会話とかあるけど、日曜夕食後ハリポタの
最終回です。

金曜の学校終わってすぐとか、土曜日曜の昼とか、見たい
ものを借りてきて見放題、みたいにしてもいいことに
しようと思います。

その傍らでリスニングの勉強をするのは大変ですから、
私がするのはその間は別のことになりそうです。

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初日は一安心

えと、また会社でお留守番です。

昼前に家に電話したけれど誰も出ず、Ｎｏｎｅの携帯も
着信拒否状態になっていたので、不安さ半端なくなって
お昼休みに家へ。
（このへんは微妙に几帳面で、昼前でも仕事が全部
終わっていて、他に人がいなかったら自宅に電話とか
するときもあるんだけど、会社への電話とりとか
荷物受け取りとかがあるから、自宅に帰って家族と話
とかするのは、キッチリお昼休みの間に行って戻れる
ようにはしている。）

っていうか、昼前に母には携帯つながっていて、

「お昼ごはん作りおきして、市民プールに今行こうと
してるところやねんけど、Ｎｏｎｅ電話でぇへん？」

みたいな返事でした。

午後から小一時間お留守番やのに、気になってしょうがない

というわけで、自宅へＧｏ。

自宅には、お昼をこれから食べようとしている
Ｎｏｎｅがいました。

「試験どうやった？」

私のイキオイにびっくりして答えにくくなった
Ｎｏｎｅですが、よく聞くと、

英語は、自分の語感ではwellを使いたかった作文が
あるんだけど、学校で習ってなかったからgoodを
使ったのがあるのだけど、それが自信がない。

あと、字がきれいに書けているかとかの問題の
ところもあるから、悪くなかったと思うけど
英語カンペキ１００点とかいう自信はない。

ということだそうで。

社会も、１つは完全に間違った問題があるから
１００点はないけど、比較的よく書けたと思うから
いいほうの点数だと思う、ということだそうで。

Ｎｏｎｅの携帯は昨日塾で授業を受けるときに着信
拒否にしたのをそのまんま解除わすれてたそうです。

自宅と会社は往復するだけでいっぱいいっぱい
なので、お話はそのぐらいで、あと炎天下自転車で
かけつけた私は、Ｎｏｎｅと一緒に冷やした蒟蒻畑
（ライチ味）食べて、会社にもどりました。

今日は塾が２コマの日だけど、明日もこの調子で
いい感じでいきたいので、空いてる時間のどこかに
スマイルゼミ１時間いれとってな、と言い残して。

Ｎｏｎｅは今日好調だったと思っているらしく、
テスト勉強をするのは割と前向きに聞いてくれます。

まあ、まだ中１やからなあ。２年、３年と難しく
なっていくから、この調子で続けられるように
頑張っていかないといけませんね。

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中１・１学期期末前日

明日から期末なのだけど、先週の金曜日ぐらいはＮｏｎｅも
ピリピリしてましたが、開き直った感がある今のＮｏｎｅ。

○○点とか、取れそな、取れなさそな、微妙な点数ここで
目標にするより、

「母ちゃん１００点取ってきてほしい。」

と、だだをこねたような言い方でＮｏｎｅに要求、Ｎｏｎｅは
「あー、ハイ、ハイ。」とでも言いそうな表情で軽く流しました。
たぶん、ここまで来たら、○○点を目指して○○点になるか、
満点目指して○○点になるかという次元の話になるのだと思うので
目標を満点にしたほうが気楽な気がしています。

今日、前日、もともと塾のある日だけど、遅い１コマあるだけの
塾にだけ行くか、もう少し前から自習室にも行くか、という
選択肢を与えた。

「自信ないから、自習行っとくわ。」

というお返事。今はその前の時間なので、夕食後漫画読んでる
みたいです。

Ｎｏｎｅはやる気のある姿勢を見せるのが嫌みたいです。
あるいは本当にもともとそんなにやる気がないのかもしれません。

やる気があるところを人に見せて、その通りの結果を
出せない可能性とかを恐れて、確実なこと以外はそのように
もともとやるきがなかったというテイにしたいのかもしれません。

たまにそのへんに「ずるさ」を感じてイラっときて文句を
言うこともあるのですが。

というか、その文句を言っていたら、Ｎｏｎｅが早めに塾に
行ってしまいました。

満点を目指している、でもとれなかった、その場合でも
母親は自分の子が満点を目指していてくれたことが嬉しくて、
結果がそのとおりでなくても構いはしないのに、と、思います。

まあ、英語は満点がガチでとれるようになってほしいと思って
いますけれどね。中１の期末の英語は満点取りに行ってほしい
でしょう。

実際受けてみたらスペルミスがあったとか、そういうことも
起こるでしょう、でも、それをしないつもりで上を狙って
テストを受けようとしてほしいものです。

Ｎｏｎｅは、そこそこの点数を取る、頑張れば公立上位校に
行ける圏内に今はいると思う。でも、上位校に行こうという
モチベーションが低い、やることがいつもぬるい。

塾の上のクラスにだって、今の状態をキープすれば行けますよ、
と言われているのに自信を持ってない。

でももう今日は塾に行ってしまった。明日試験だということを
考えると、帰ったらすぐに風呂入って寝る、が必要なんだと
思われるので、試験の態度どうこう、とか私がＮｏｎｅに言う
時間はもうありません。

初日は、英語と社会らしいです。勉強してたところが出て、
点を取ってくれたらいいなと思います。

私はＢＳＴ

	Basic Skills for the TOEFL iBT 1 Listening Book with Audio CDs
	Compass Publishing Japan
	Compass Publishing Japan

の教材でも作ろうと思います。

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期末近づいてきた

昨日は午前はいつも通り教会へ、

塾に３時間行かなくてはいけないから、教会学校終わったら
大人の礼拝のときに後ろで待つのではなく、塾に行く？と
聞いたけど、後ろで待っているときは、教会学校のお友達と
くつろぎタイムなので、結局いつも通りＮｏｎｅは教会に
いました。

帰り途でフランチャイズのたこ焼きを購入して、お昼は
それで済ませ、Ｎｏｎｅは塾へ、

私は、スピーキングのＢＳＴのテキストを作ろうとしたら、
メモ用紙サイズの付箋がどっかになくなっていて、ダイソー
に買いに行ったらその付箋が廃盤、同じサイズであるのは
メモ用紙に使ったら目が痛くなるような蛍光色の付箋と、
前と同じ薄い黄色の付箋で、答えを記入できるサイズの
ものは、前よりサイズが大きくなっていて、前と同じように
Ａ４に２つの答えを２枚の付箋で並べて書いて貼るとしたら
記入前に付箋をカットしなくてはならないもののどちらか
しかありませんでした。

いちいち切るのは大変なので、蛍光っぽいグリーンだと
多少ましかと思って購入したのですが、これにダークブルー
で答えを記入したら、やっぱり読みづらい。

解答をコピーしたものを見ると、解答のコピーを切り取って
その蛍光色メモサイズ付箋に貼ればいいじゃないか、という
ことに気づく。

最初からこうすればよかったかなと思わなくもないけど、
最初、それぐらいの長い解答でもお母さんが手で書いた、
というのは、「やらなきゃ」という気持ちを呼び起こす
ものにはなったと思います。

「母さんよかったやん、蛍光になって、楽になったやろ、
ポジティブにとらえようよ。」

「うん、夏休みとか毎日とかしたかったから、テキスト
作るの追い付かせるのが楽になったかもしれない。」

まあ、塾から帰ったＮｏｎｅとはそんなやりとりがあって。
（Ｎｏｎｅには悪いけど、母は３時間テキストづくり
よりも、付箋の在庫とテキスト作りをどうするかを
考えるだけで時間をとってしまいました。）

夕食は、昼音楽のイベントに行っていた母（Ｎｏｎｅの祖母）
がそれに参加できたことに気を良くして、私たちに今日は
おごるわ、と言ってくれたのでファミレスで食べに行って
いました。

帰宅して、塾で３時間頑張ったから、夕食後は２時間で
なく、１時間半でいい？とＮｏｎｅが言うので、

「１時間スマイルゼミ（普通に１日分をするとそのぐらいの
時間でノルマをこなしている）に、３０分ハリポタ原作な。」

と返事、実際、スマイルゼミをしているときに、クラスの子
から、「理科なんか覚えたらだれでもできる」と言われて
ムカついていたらしいＮｏｎｅの言い分を聞いたり、ＢＳＴの
ライティングをどう進めるつもりかの説明を途中で雑談して
しまったので、スマイルゼミに１時間１０分、ハリポタ原作が
２０分ぐらいでした。

今日、週開けて、まず夕食までにスマイルゼミをすませて
もらいました。（英単語はほとんど知っているのでやらない、
とか、この部分は明日にしたい、というので、今日はかなり
ライトにしかやっていませんが。）

水曜日から期末テストです。

もう月曜になると、今からやる分っていうのは、集中力を
維持させるためとか、そういう次元の問題なんじゃない
かなと思って、一応決まった時間に机や塾には向かうけど
点を取りに行くという姿勢ではなく、今までやった分の
抑え、みたいな感覚でいたほうがいいのかなと思います。

とりあえず、今まで、「頑張れ―、頑張れー。」みたいな
モードでいたのですが、ここからはもっと静かに見ていく
段階に入ったのかな、と、思います。

さっき、塾に行く準備をしているＮｏｎｅに、

「ここからは、当日緊張しないように気を付けていこうね。」

「母さん、なんでおるの？」

「いや、だから、できる助言を考えて来たの。」

「思いっきり遠慮する。」

と言うわけで、私は用無し。

期末試験なんか、授業で何習ったとか、どの先生がどんな
出題傾向があるとか、全然わからないので、何にもできず、
英語教えるとかより、Ｎｏｎｅが期末の準備しているのを
見ているほうが、どうしていいかわからず、気分的に沈んで
しまいます。

家で勉強していると、私や母が余計な話をしてきたり、
そのくせわからないところを質問しても答えてもらえない
ので、Ｎｏｎｅにしたら、ちょっと荷物担いで塾に行かな
くてはならなくても、塾に行って、「あ、あのテキストも
持ってきたかったのに無い。」とかいうことがあっても
塾で勉強しているほうが効率はよさそうだと言っています。

英語だと、英検２級１次はボーダーらへんで、たぶん
アカン可能性の方が高い、とかわかっていたので、合否
どちらかとか別に、結果が読める気楽さというのがあった
のですが、今回はそれがわかりません。塾の先生に、
「○○点ぐらいは目指しましょう。」と言われていて、
期末の期間に入ったあたりはそれぐらいできないとダメ
なんだな、という喝にはなったのですが、実際前々日の
今日あたりになるとプレッシャーにも聞こえてくるので、
（その○○点にどれだけ近づいているのかが全く分から
ないので）ここらあたりから、Ｎｏｎｅは今日まで頑張った
から、緊張とかでそれを出せないようなことがないように、
と、今日までのことを、そのまま結果で出せるように応援
したいと思っています。

といっても、今のＮｏｎｅには「黙って見ている」という
のが、一番いい応援なのかもしれませんが。

親のほうが緊張してしまって、話しかけにくくなって
しまっているので、

「期末終わったら何したい？」

とか、そんなことを聞いてみました。

そしたら、ＮｏｎｅはハリポタのＤＶＤを最後まで見たい、
ということでした。

どこか出かけたいとか言われるのかと思いました
けれど。

まあ、期末試験が終わったら、ハリポタをラストまで見ましょう。

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塾の夏期講習はフルでうけることに。

今日は土曜授業で、それを参観しました。体育でバレーボール
だったのですが、特に上手でも下手でもない、普通の生徒
でした。見てて退屈なので、三角座りしながら半分居眠り
してる参観でした。

この状態では体育で良い成績をとるのは難しそうですね、でも
来週から水泳が始まります。ベビーの時からスイミングに
通っているＮｏｎｅですから、ここではいいとこ見せてほしい
です。Ｎｏｎｅに小学校の時水泳で活躍できたかどうか聞くと、

「いやあ、できる子はものすごくできるからなあ」

というお返事で、１学期は体育は筆記もなく、どう成績を
上げるか難しいところ。

懇談はすごく参加者が少なかったです。先生に自分の子の
自宅での様子などを話したりしました。

進路説明会は、

「みなさん、お子さんの個性を考えて高校を決めましょうね。」

と、普通科以外にある、いろんな学科を特にすすめている
ような感じの進路説明会でした。学校としては無理をせず、
合格圏の学校で、行った後に嫌にならずに卒業まで続け
られる高校に進学してもらいたいみたいです。

お昼すぎに、Ｎｏｎｅの塾の夏期講習のお知らせを渡されて
私としては、今受けている、数学と国語と小論文だけを
受講させようと思ったのです。で、塾に問い合わせると
自動で全部受講になるのだそうですから、塾まで行って
数学と国語と小論文だけにしてもらおうとしたのです。

でも塾に行ったら、夏期講習はやっぱり全部受けるように
言われました。

そのときはじめて気が付いたのですが、中学になると
夏休みにクラブがある子がいるので、夏期講習は午後
ではなく、夕食後の時間に授業が来るようになって
いるのです。

英語を抜いたとしても週１日授業が減るか減らないか、
社会と理科については、国語と数学受けに行った日の
ついでに受けてもいいじゃない、みたいな感じで、
減らしたから空き時間ができるとかいうような状態で
なかったので、もう受けることに決めました。

困ったのは予定していた夏休みに集中して勉強したかった
英語です。

今のところＮｏｎｅの自習、ということは考えてなくて
やはりＴＯＥＦＬ前提でいきたいから、朝８時から９時
ぐらいまで、私が出社する前にＢＳＴのどれかの前半を
して、そのあと午前中数学などの自習をしてもらい、
私が帰宅するまで休憩、３時半ぐらいに帰宅するので、
そこから夕飯までの間にＢＳＴの後半を１時間程度できる
ようにできたらいいなと思います。

普通に出れば夏期講習は１日おきなので、空いてる日の
なかでスカイプ英会話とか、ハリポタ原作読みとかを
していければなと思っています。

Ｎｏｎｅは今日、土曜授業終わってから、塾のカンヅメ
特訓に遅れて出たのですが、６時間は無理だったので
明日と分けて３時間/３時間で勉強するそうです。

今日６時間期末の勉強をしていたのだったら、また
期末の勉強キツいかなと思って、別のこと、ハリポタ
原作読み、をしてもらうつもりで、１時間は読んで
もらったのですが、

なんか、私がＮｏｎｅの英検２級１次落ちをひきずって
いて、なんか、今日３時間しかしてないんだったら
期末対策したほうがいいんじゃないか、もっと確実に
期末をとりにいかないといけないんじゃないかと思って
夕食後２時間勉強の、残り１時間はスマイルゼミ期末
対策を消化してもらうことにしました。

なんか公立上位校の存在がなんかすごく遠い存在のような
気がしたり、それでも頑張れば手が届く存在なんじゃないかと
思えたり複雑な気持ちの１日でした。

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