「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について～「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成～（答申）（中教審第240号）

「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について～「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成～（答申）（中教審第240号）

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/079/sonota/1412985_00004.htm

中央教育審議会

中央教育審議会では、令和4年12月19日の第132回総会において「「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について～「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成～（答申）」を取りまとめました。
 

「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について～「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成～（答申）

• 「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（答申）【本文】(PDF:1,163KB) 
• 「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について（答申）【概要】(PDF:858KB) 

 【参考】「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等に関する改革工程表（案）

文部科学省としては答申を踏まえた今後の取組について、令和4年12月19日に開催された中央教育審議会総会において改革工程表（案）を提示しています。

• 「令和の日本型学校教育」を担う教師の養成・採用・研修等に関する改革工程表（案）(PDF:786KB)