すずめのどんぐり

オットひとり ムスメ(はぼ)が小6、 ムスコ(ぐり)が小1。絵日記でしたが、さぼり中。

サントリー 真夜中の至福 と 小学生のノート学習に違和感

2014年11月21日 | ごちそう
う~んと、 新婚の奥さんがはりきって みそ汁のだしをとりますよね。 昆布入れーの いりこ入れーの 干ししいたけ入れーの おおっ 鰹節も投入だあ~ 複雑で濃ゆーいだしが取れましたね、 でも みそ汁としてのできはどうかというと ??

だんなさんが もっとフツーでいいよフツーで、 と言うしかないような・・・・・


そんなカンジのビールで、 複雑で濃いんですが、 ビールとしてうまいかというと ??なビール。



キレもあって 好みの味なんだけど うまいかと言われると それはないというか。 後味もわるいし 真夜中の、 とあるけど これ飲んで寝たら 夜中口の中が気持ち悪そう。


これだけ濃いのに おつまみに負けちゃってるし。


牛タンスモーク ゆずがけ。 ムスメの宿題チェックをしながら。


 ごほうびにつくるお菓子
われながら じょうずにつくれたと写真撮ってました。


12月に恒例の 漢字・計算コンテストがあるとかで (要はテストなんですが)、 ムスメが 「コンべんノート(コンテスト勉強ノート)」 をもらったと持ち帰ってきました。

毎日 漢字、 計算 すくなくとも1ページずつはしていかないといけないそうです。


コンべんがないときは 「すすべん(すすんで勉強)ノート」 なる任意の宿題があるし、 小学校って ノート学習が好きなんですね~・・・・


わたしは ノート学習には懐疑的。


ノートに問題を書きうつしたり、 漢字以外の文章を書くのって、 まったくムダとはおもわないけど、 それほど必要性があるのかな~と。 時間ばっかりかかって 成果が少ないよね。 漢字なんかは くりかえしで手が覚えるってことはある気はしますが。。。


まだ低学年の短い集中力を ドリルの問題文の書き写しですり減らすのは もったいない気がします。 もう完全に正解するとわかってる問題を何度もやるより、 前回まちがえたところを ピンポイントでやるほうがいい気がするし。


前回までの コンテスト勉強は わたしがパソコンで 学校でしたテストプリントとドリルを再現し、 基本穴埋め式で 一日何枚ずつと決めて させていました。 まちがえたところを重点的につくるので、 弱点をつぶしやすく、 効率よく勉強できていたとおもいます。 ずっとW100点でしたし (これは 本人の努力)。


いまは コンべんノートを埋めるのに手いっぱいで、 勉強時間は伸びているんですが・・・・・ 成果は・・・・ う~ん どうだろ? まあ、 コンテストの結果を見てみないとわからないことですね。
コメント
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