火曜日は 電話 と ピンチ！

火曜日の朝も
時間的に余裕
1日の流れと物の確認後
教室で肩のほぐし運動・・・これができるときは余裕がある

朝の連絡帳確認は時間がかかりました。
授業参観懇談会の日の下校の仕方プリントに
保護者から丸が付いているかの確認と名簿への転記
某書類を希望の保護者に種類をもらいに行く（職員室・教頭先生）
そんなこんなで
子供達が外遊びから帰って来るまでに宿題のチェックを終えることが出来ず、
学級の時間は
「読書」
やめと言われるまで静かに読もうね！と。

ニュー朝の会2日目
まだまだ、浸透はしませんが
なんとかかんとか。

1時間目の国語
漢字スキルテストの返却＆直し
話す聞くスキルお祭り②
教科書の問題「誰のセリフかな？」は2問だけ

2・３時間目は図工
個人の絵の具を使うのは初めて
道具の名前確認（道具の確認と記名されているかの確認）
使い方の確認（絵の具の出し方・水入れの使い方）
練習プリントに色塗りをしながら
本番の画用紙に色塗りをすることもできました。

4時間目算数
計算スキルのテスト（プレテストのようなもの）
教科書発展問題
補充の問題

掃除の２回目・・・まずまず順調

ショート学習タイム
今日は算数だったのね。
昼休みに慌てて算数プリント準備・・・まだまだ甘かった。

5時間目は体育
雨が心配されていたけど、降らなくてよかった。
校庭で短距離走練習
運動会に向けて５０ｍ走タイム測定
低学年補助のＭ先生が手伝ってくれて測定できた。
（ありがとうございます）

２・3年生合同下校
無事終了

授業参観・懇談会の日の下校の仕方が唯一連絡のない児童の
保護者が入院している旨児童との会話から発覚（だから、連絡できなかったのですね。）
対応を管理職と協議（大げさか）

6時間目クラブ活動
自学級の児童は低学年なので下校後
4年生以上の児童で活動
当然・・・私は遅れて行くことになる
初日なので、役職の決定（部長・副部長・書記等）
年間計画の話し合い（スポーツクラブなので、何をする？ってことですね。）
黒板を見て、びっくり！
6年生の司会進行を担当教員が補助する形式だが、
その進行にもびっくり！（詳細は略）

くたくたになって
職員室に戻ると
私の苦手な部類の案件が山積

電話
・欠席理由の詳細が不明な家庭へ（通院の結果を聞き取る）
・授業参観後の下校方法が連絡なかった家庭への電話（保護者入院中のため・・・。）
・市役所の交通安全課に打ち合わせの予約取り
・近隣の中学校の安全主任さんから数回電話があったのでその折り返し

これだけなのですが
やり遂げて達成感！（笑）

本当は
Ｆ君とＡ先生に確認したいことがあったのですが、
2人とも中学校との打ち合わせ（運動会関係）のため
お話しできず。

最低限の事後処理をして
17時30分ごろ退勤（残業50分ほど）

微妙な時刻だったのですが、
レイクタウンへ移動

左足中足骨に痛みを感じていたのですが、
「走り出したらなんとかなるんじゃないか？」
と簡単に準備運動をして超ゆっくり走り出す。
10歩と走らず
「痛い」
と歩く。
もう少し歩いたら、痛みは減るんじゃないか？
と少し歩いてから再びさらにゆっくり走り出す。
10歩ぐらいで
「痛い！」
と断念。

「とりあえず始めてみる」
は最強の方法だが
いつもうまくいくとは限らない。

この日は、ランはあきらめて
ストレッチだけ少しして帰宅。

帰宅後はいつものルーティン
風呂沸かし
食材搬入
洗濯もの収納＆たたみ
（おやつ）
入浴読書
夕ご飯づくりの前に
疲労で転寝

まずまず
平和な1日でした。

朝ブログを書くには時間が取られるのですが、
書いているうちに
前日の自分の頑張りが思い出され
「今日も頑張ろう！」
という気持ちになる。
「朝ブログ書くのやめようか？」
と思ったこともあるが
もうしばらく続けようと思う。

それに
書いているうちに
今日やらねばならないことを思い出したりもする。

そうだ
やらねば。

今日も笑顔で！