新・授業で役立つ指導の技術－２７－

《 原因より目的を探れ 》   アドラー心理学は「目的論」。生徒指導に有効である。   目的論は、目的志向型未来創造法であり、自由に発想し理想や目的、未来の話をする。拡散型である。 これに対して原因論は原因追求型問題解決法で、論理的思考により正解の発見が求められる。収束型である。 ケースによって使い分けるべきだが、こと、生徒指導に限れば、目的論的な対応がふさわし . . . 本文を読む