栃木県総合教育センターが作成した、ネット社会における安全指導資料を紹介します。
本資料は、子どもたちに情報社会の常識を身に付けさせるとともに、情報社会を生き抜くための態度の育成をはかるために作成したものです。全ての子どもたちが、インターネットや携帯電話の安全な利用方法を学び、自己防衛・自己責任のもとに、情報社会を快適に暮らすことができるようになることを願います。
内容はここから、
http://www.tochigi-edu.ed.jp/center/cyosa/jissenshiryou/johomorals/net_all.pdf
内容を紹介します。
本資料の活用の仕方
１ インターネットや携帯電話を安全に利用するために
１ インターネットとは
２ インターネットがわたしたちの心身に与える影響
３ インターネットでの事件・事故
４ インターネットを安全に使うために
２ これだけは知っていて欲しい“インターネットや携帯電話の利用の常識”
事例１ ケータイは危険ととなり合わせ
事例２ 出会い系サイトのわな
事例３ ネットオークション・ネットショッピング被害にあわないために
事例４ 個人情報の取り扱いに注意
事例５ ユーザＩＤとパスワードの管理を理解しよう
事例６ チェーンメールって何ですか
事例７ 掲示板のトラブルに巻き込まれないために
事例８ 許諾をとるってどういうこと
事例９ インターネット時代の著作権を理解しよう
事例10 不正アクセス行為は処罰されます
事例11 だれもが迷わくコンピュータウイルス
３ ホンネで語り情報社会を学ぼう（構成的グループエンカウンターの手法で）
構成的グループエンカウンター（ＳＧＥ）について
事例１ あなたが望むネットコミュニケーション
事例２ ネット利用！あなたならどうする？
事例３ ネットワーク利用者のマナー
事例４ 著作権！これでいいの？
事例５ 脱法ドラッグって何ですか？
４ 資 料
資料１ トラブル発生時の対応について
資料２ アンケート調査
資料３ インターネット講習会
資料４ リンク集
本資料は、子どもたちに情報社会の常識を身に付けさせるとともに、情報社会を生き抜くための態度の育成をはかるために作成したものです。全ての子どもたちが、インターネットや携帯電話の安全な利用方法を学び、自己防衛・自己責任のもとに、情報社会を快適に暮らすことができるようになることを願います。
内容はここから、
http://www.tochigi-edu.ed.jp/center/cyosa/jissenshiryou/johomorals/net_all.pdf
内容を紹介します。
本資料の活用の仕方
１ インターネットや携帯電話を安全に利用するために
１ インターネットとは
２ インターネットがわたしたちの心身に与える影響
３ インターネットでの事件・事故
４ インターネットを安全に使うために
２ これだけは知っていて欲しい“インターネットや携帯電話の利用の常識”
事例１ ケータイは危険ととなり合わせ
事例２ 出会い系サイトのわな
事例３ ネットオークション・ネットショッピング被害にあわないために
事例４ 個人情報の取り扱いに注意
事例５ ユーザＩＤとパスワードの管理を理解しよう
事例６ チェーンメールって何ですか
事例７ 掲示板のトラブルに巻き込まれないために
事例８ 許諾をとるってどういうこと
事例９ インターネット時代の著作権を理解しよう
事例10 不正アクセス行為は処罰されます
事例11 だれもが迷わくコンピュータウイルス
３ ホンネで語り情報社会を学ぼう（構成的グループエンカウンターの手法で）
構成的グループエンカウンター（ＳＧＥ）について
事例１ あなたが望むネットコミュニケーション
事例２ ネット利用！あなたならどうする？
事例３ ネットワーク利用者のマナー
事例４ 著作権！これでいいの？
事例５ 脱法ドラッグって何ですか？
４ 資 料
資料１ トラブル発生時の対応について
資料２ アンケート調査
資料３ インターネット講習会
資料４ リンク集